Jurnal de școală #27
Atelierul piticilor Text și poze: Nicoleta Oprea Iată că timpul a trecut repede și piticii noștri au ajuns la ultimul atelier din acest an școlar....
De Roemeense School Amsterdam is een weekendschool die biedt onderwijs in de Roemeense taal voor kinderen en volwassenen. Ons motto: ik praat, ik denk, ik voel in het Roemeens.
Het onderwijsproject gaat uit van Stichting ROMPRO en de missie, visie en doelstellingen van de School zijn gebaseerd op de uitgangspunten van de Stichting die ook de bestuurlijke verantwoordelijkheid draagt.
Op basis van een dynamisch pedagogisch concept en interactief onderwijs biedt de school diverse workshops, gecoördineerd en uitgevoerd door docenten die gespecialiseerd zijn in de Roemeense cultuur, beeldende kunst, toneel en drama, muziek en dans.
Via onze cursussen en onze toegewijde docenten, bieden we leerlingen een manier om hun kennis van de Roemeense taal te ontwikkelen en presenteren we ze aspecten van de Roemeense cultuur en gebruiken.
De Roemeense School Amsterdam bestaat sinds 13 november 2016 en richt zich vooral op Roemenen en Moldaviërs in Amsterdam en omgeving, maar ook op andere nationaliteiten dankzij de Roemeense taalcursus voor volwassenen.
Bij het onderwijs en andere activiteiten zijn kinderen én hun ouders van harte welkom. De school biedt daarmee gelegenheid tot het leggen van contacten en het initiëren van nieuwe projecten.
Door deelname onderhouden de kinderen hun moedertaal en ontwikkelen ze hun Roemeense schrijf- en spreekvaardigheden. Ook leren de kinderen over de Roemeense cultuur en tradities. Bij traditionele feesten organiseert de school shows, wedstrijden en thematische tentoonstellingen. De artiesten van deze evenementen zullen de kinderen zijn.
Module 7.09.2019 – 14.12.2019
13 lessen, elke zaterdag
Little Romania
13.01.2018 - 30.06.2018
€85.-
per module
Prijs/les: €5.-
De module bevat 17 lessen
Januari: 13, 20, 27
Februari: 3, 10
Maart: 10, 17, 24
April: 7, 14, 21
Mei: 26
Juni: 2, 9, 16, 23, 30
Roemeens voor volwassenen
13.01.2018 - 30.06.2018
€255.-
per module
Prijs/les: €15.-
De module bevat 17 lessen
Januari: 13, 20, 27
Februari: 3, 10
Maart: 10, 17, 24
April: 7, 14, 21
Mei: 26
Juni: 2, 9, 16, 23, 30
Alle andere cursussen
13.01.2018 - 30.06.2018
€170.-
per module
Prijs/les: €10.-
De module bevat 17 lessen
Januari: 13, 20, 27
Februari: 3, 10
Maart: 10, 17, 24
April: 7, 14, 21
Mei: 26
Juni: 2, 9, 16, 23, 30
Se pot face înscrieri inclusiv pe durata desfășurării modulului și se poate participa la o lecție de probă gratuită.
Plata se poate efectua în numerar sau prin transfer bancar în contul Fundației. Descrierea tranzacției trebuie să includă denumirea atelierului sau mențiunea „atelier SRA”, precum și numele dumneavoastră întreg.
[cl-review quote=”Mulțumim foarte mult pentru eforturile depuse pentru a avea această școală de duminică. Vă dorim mult succes, vom fi alături de voi și așteptăm cu nerăbdare o clasă de istorie/geografie pentru copiii mai mari!” author=”Fam. Vlahu” occupation=”” type=”quote” layout=”framed” bg_color=”#f2c222″ text_color=”#000000″ italic=””][cl-review quote=”Suntem foarte bucuroși pentru copiii noștri și pentru voi, organizatorii. V-am așteptat ani la rând. Vă dorim succes și să creșteți mari!” author=”Fam. Bumbu” occupation=”” type=”quote” layout=”modern” bg_color=”#f2c222″ text_color=”#000000″ italic=””][cl-review quote=”Felicitări pentru felul în care s-a desfășurat primul modul. Mulțumim pentru tot efortul și să creștem frumos împreună.” author=”Olimpia Gheorghe” occupation=”” type=”quote” layout=”framed” bg_color=”#f2c222″ text_color=”#000000″ italic=””][cl-review quote=”Vă mulțumim pentru oportunitatea dată copiilor și nouă, ca părinți, să ne cunoaștem mai bine, să luăm contact din nou cu limba și cultura română, și să petrecem clipe frumoase împreună.” author=”Răzvan și Tatiana Oprea” occupation=”” type=”quote” layout=”modern” bg_color=”#f2c222″ text_color=”#000000″ italic=””][cl-review quote=”Felicitări pentru această frumoasă inițiativă! Noi ne-am simțit tare bine la școală și ne place să venim în continuare.” author=”Teodor și Elena Stoica” occupation=”” type=”quote” layout=”framed” bg_color=”#f2c222″ text_color=”#000000″ italic=””][cl-review quote=”Îți mulțumim pentru lucrurile minunate pe care le faci cu copilașii noștri, este delicios să îl vad pe Nichita atât de încântat. Complimente pentru darul tău de a lucra cu copiii atât de frumos!” author=”Daniela Zapodeanu” occupation=”Despre Eliza van Peppen, coordonatoarea atelierului de limba și cultura română pentru copii” type=”quote” layout=”modern” bg_color=”#f2c222″ text_color=”#000000″ italic=””]
Jurnal de școală #26
Atelierul piticilor Text și poze: Nicoleta Oprea Am sărbătorit sâmbătă, la școală, cu mic, cu mare, Ziua Iei. Îmbrăcați în frumoase costume tradiționale, piticii noștri...
Jurnal de școală #25
Atelierul piticilor Text și poze: Nicoleta Oprea Sâmbăta trecută am dat o raită imaginară la ferma de oițe și ne-am jucat cu mielușeii năzdrăvani. Am...
Jurnal de școală #24
Atelierul piticilor Text și poze: Dilek Iusuf Felicitări Simona! Atelierul Piticilor a stat sub semnul tenisului și al emoțiilor pentru Simona Halep care în acele...
Ana-Maria Murariu
Coordonator principal
Membră a consiliului director al Fundației ROMPRO, Ana-Maria s-a implicat cu multă pasiune și eficiență în punerea bazelor și buna administrare a Școlii Românești Amsterdam.
Mamă a două fete care studiază la Conservatorul din Amsterdam și care s-au implicat de multe ori în activități sociale, Ana-Maria și-a dorit de mult timp ocazia de a face ceva pentru copiii români.
Împreună cu fiicele ei și prietenele lor au organizat pe 1 iunie 2016 primul bake sale (strângere de fonduri prin vânzarea prăjiturilor) la Amsterdam International Community School, succes care a adus prima finanțare pentru Școala Românească Amsterdam.
Cătălina Robu
Coordonator secund & atelierul părinților
A absolvit Sociologie și Știinte Economice în București. Profesional, a căpătat experiență în managementul proiectelor în cadrul unei mari corporații din București.
Locuiește în Olanda din 2012, unde își crește fetița și își scrie păsurile pe blogul ei. Îi place mult să citescă, să vadă filme, să exploreze Amsterdamul și împrejurimile. Ține foarte aproape de România, încercând, în același timp, să învețe cât mai mult despre cultura și istoria Olandei.
Este extrem de motivată să participe la crearea și buna funcționare a Școlii, atât pentru o dezvoltare armonioasă a copilului ei, cât și pentru o viață personală echilibrată la nivel identitar.
Eliza van Peppen
Atelierul de limba și cultura română
A studiat filologia, specializarea franceză. Din 2008 locuiește în Leiden, unde se ocupă de creșterea copiilor ei (4, 7 și 9 ani) și unde desfașoară diverse activități educaționale.
A predat limba franceză la școala Vrijschool Mareland din Leiden, a executat și coordonat diverse activități creative în cadrul școlii Leidse Hout, speeltuin Vereningen Maredijk.
Coordonează și predă cursul de limba și cultura română (grupa de 3.5 – 8 ani) de la EPO (European Patent Office) din Rijswijk, Haga.
De la sosirea în Olanda o preocupă ideea unei școli românești, a unui spațiu intercultural care să constituie o punte între cultura românească și cea olandeză, o oază în care părinții și copiii să aibă sentimentul de apartenență la o cultură și comunitate.
Raluca Tudorache
Atelierul de joc și dezvoltare personală
În România a studiat și practicat teatrul la nivel profesionist. Are un master de teatru avansat, management cultural și pedagogie al Universității Naționale de Teatru și Film I. L. Caragiale din București.
În 2015 a absolvit Academia de Arte Vizuale Gerrit Rietveld Amsterdam, practicând arta plastică, performance și video și își continuă activitatea ca artist vizual.
A lucrat cu copii de diferite vârste, atât în România, cât și în Amsterdam, dând lecții de artă plastică și utilizând jocuri inspirate din teatru.
Dilek Iusuf
Atelierul piticilor „Little Romania”
A studiat Farmacia în Cluj-Napoca și apoi a obținut titlul de Master în Științe la Universitatea din Groningen, urmat de cel de Doctor în Științe Farmacologice la Institutul de Cancer din Amsterdam.
În prezent, consiliază oamenii de știință din domeniul medico-farmaceutic (public și privat) să obțină fonduri naționale și europene pentru a-și finanța proiectele de cercetare.
Mama a doi copii, un băiat și o fetiță, Dilek este pasionată de procesul de formare și de dezvoltare emoțională a copiiilor. Din dorința de a crește copii fericiți, încrezători și inteligenți emoțional, a citit mult despre metodele de educație cu blândețe și playful parenting, pe care încearcă să le puna în aplicare zi de zi.
În 2014, a înființat Little Romania, un grup de întâlnire al părinților și copiilor vorbitori de limba română din Amsterdam și împrejurimi. De la deschiderea Școlii Românești Amsterdam, Little Romania funcționează sub numele de Atelierul Piticilor.
Nicoleta-Ancuța Oprea
Atelierul de limba și cultura română
A absolvit Facultatea Sfântul Andrei Șaguna din Sibiu, secția Teologie – Litere – Limba Română din cadrul Universității Lucian Blaga. A predat limba și literatura română în România timp de 13 ani, la gimnaziu, timp în care a obținut gradul didactic I.
Este căsătorită cu Petru Oprea, numit preot ortodox pentru comunitatea românilor din Amsterdam. Împreună au o fetiță în vârstă de 9 ani.
Din dragoste pentru educație, pentru păstrarea valorilor strămoșești și a limbii române, dorește să se implice în acest proiect care îi oferă posibilitatea de a preda limba română copiilor din diaspora.
Cursul de limba română pe care îl predă se adresează copiilor cu vârste cuprinse între 10-14 ani, având drept scop învățarea și aprofundarea limbii și culturii române și a valorilor spirituale ale poporului nostru.
Gia Crișan
Limba română (adulți)
A absolvit Universitatea București, Facultatea de Filologie, specializarea franceză-română. Are experiență internațională de predare.
În România a lucrat ca profesor de limba franceză și română la Liceul German din București. În cadrul organizației guvernamentale americane Peace Corps, a coordonat programul de predare a limbii române și de integrare culturală, adresat voluntarilor americani.
Din anul 2003 locuiește în Olanda. În prezent lucrează la British School. Pe langă aceasta activitate, coordonează și predă cursul de limba română de la EPO (European Patent Office), grupa de adulți.
Este mama a două fete (6 și 12 ani), iar pasiunile ei sunt predatul și coacerea pâinii fără gluten, reușind să aducă acel miros tradițional de România.
Adriana Luminița Pop
Atelierul de muzică
A absolvit Liceul Pedagogic, ulterior și-a completat studiile în cadrul Universității Transilvania din Brașov, specializarea engleză.
A studiat mandolina, chitara clasică, canto la Școala Populară de Artă din Brașov. A compus și a cântat muzică folk în anii ’76 -’78, cu care a câștigat premii și a reprezentat Brașovul de nenumărate ori în cadrul acțiunilor culturale organizate în acea perioadă.
A fost solistă și membră a Corului Astra din Brașov cu care a întreprins turnee și schimburi culturale în România și Europa. A oferit lecții de mandolină și chitară. A coordonat orchestra copiilor (amatori).
Mirela Marinescu
Atelierul de artă plastică
A studiat la Universitatea de Artă din București, Facultatea de Arte Decorative si la Design Reinwardt Academy din Amsterdam, programul de Master în Muzeologie.
Restaurator și conservator al colecției de textile medievale din cadrul Muzeulului Național de Artă al României. A organizat expoziții de artă, atât în cadrul muzeului, cât și în particular.
A participat la expoziții personale și de grup în România si in străinătate. Membru al Uniunii Artiștilor Plastici din România din 1997. În anul 2000 a primit premiul UAP pentru tineri artiști.
Experiență pedagogică în România: pregătirea elevilor pentru admiterea la Liceul de Artă. Experiență pedagogică în Olanda: workshop-uri organizate în școli și cluburi de cartier, coordonator de activități creative în cadrul unor ateliere destinate persoanelor cu dizabilități.
Daniel Sandu
Atelierul de dans folcloric românesc
Profesor de dans, absolvent al Academiei de Dans din Rotterdam, dansator profesionist, ultimii 9 ani la Het Internationaal Danstheater din Amsterdam.
Predă în sistemul de învățământ normal și special. Experiență în lucrul cu dansatori profesioniști, muzicieni, dar și cu persoane care nu au dansat niciodată.
Sediul Școlii se află în incinta Amsterdam International Community School și este accesibil cu transportul în comun:
- stația de tren Amsterdam Zuid
- stația de metrou Zuid
- stațiile de autobuz Strawinskylaan și Station Zuid
- + Over
-
De Roemeense School Amsterdam is een weekendschool die biedt onderwijs in de Roemeense taal voor kinderen en volwassenen. Ons motto: ik praat, ik denk, ik voel in het Roemeens.
Het onderwijsproject gaat uit van Stichting ROMPRO en de missie, visie en doelstellingen van de School zijn gebaseerd op de uitgangspunten van de Stichting die ook de bestuurlijke verantwoordelijkheid draagt.
Op basis van een dynamisch pedagogisch concept en interactief onderwijs biedt de school diverse workshops, gecoördineerd en uitgevoerd door docenten die gespecialiseerd zijn in de Roemeense cultuur, beeldende kunst, toneel en drama, muziek en dans.
Via onze cursussen en onze toegewijde docenten, bieden we leerlingen een manier om hun kennis van de Roemeense taal te ontwikkelen en presenteren we ze aspecten van de Roemeense cultuur en gebruiken.
De Roemeense School Amsterdam bestaat sinds 13 november 2016 en richt zich vooral op Roemenen en Moldaviërs in Amsterdam en omgeving, maar ook op andere nationaliteiten dankzij de Roemeense taalcursus voor volwassenen.
Bij het onderwijs en andere activiteiten zijn kinderen én hun ouders van harte welkom. De school biedt daarmee gelegenheid tot het leggen van contacten en het initiëren van nieuwe projecten.
Door deelname onderhouden de kinderen hun moedertaal en ontwikkelen ze hun Roemeense schrijf- en spreekvaardigheden. Ook leren de kinderen over de Roemeense cultuur en tradities. Bij traditionele feesten organiseert de school shows, wedstrijden en thematische tentoonstellingen. De artiesten van deze evenementen zullen de kinderen zijn.
- + Programma
-
Module 7.09.2019 – 14.12.2019
13 lessen, elke zaterdag
- + Cursussen
-
- + Aanmelden
-
Little Romania
13.01.2018 - 30.06.2018
€85.- per modulePrijs/les: €5.-
De module bevat 17 lessen
Januari: 13, 20, 27
Februari: 3, 10
Maart: 10, 17, 24
April: 7, 14, 21
Mei: 26
Juni: 2, 9, 16, 23, 30Roemeens voor volwassenen
13.01.2018 - 30.06.2018
€255.- per modulePrijs/les: €15.-
De module bevat 17 lessen
Januari: 13, 20, 27
Februari: 3, 10
Maart: 10, 17, 24
April: 7, 14, 21
Mei: 26
Juni: 2, 9, 16, 23, 30Alle andere cursussen
13.01.2018 - 30.06.2018
€170.- per modulePrijs/les: €10.-
De module bevat 17 lessen
Januari: 13, 20, 27
Februari: 3, 10
Maart: 10, 17, 24
April: 7, 14, 21
Mei: 26
Juni: 2, 9, 16, 23, 30Se pot face înscrieri inclusiv pe durata desfășurării modulului și se poate participa la o lecție de probă gratuită.
Plata se poate efectua în numerar sau prin transfer bancar în contul Fundației. Descrierea tranzacției trebuie să includă denumirea atelierului sau mențiunea „atelier SRA”, precum și numele dumneavoastră întreg.
- + Aanbevelingen
-
[cl-review quote=”Mulțumim foarte mult pentru eforturile depuse pentru a avea această școală de duminică. Vă dorim mult succes, vom fi alături de voi și așteptăm cu nerăbdare o clasă de istorie/geografie pentru copiii mai mari!” author=”Fam. Vlahu” occupation=”” type=”quote” layout=”framed” bg_color=”#f2c222″ text_color=”#000000″ italic=””][cl-review quote=”Suntem foarte bucuroși pentru copiii noștri și pentru voi, organizatorii. V-am așteptat ani la rând. Vă dorim succes și să creșteți mari!” author=”Fam. Bumbu” occupation=”” type=”quote” layout=”modern” bg_color=”#f2c222″ text_color=”#000000″ italic=””][cl-review quote=”Felicitări pentru felul în care s-a desfășurat primul modul. Mulțumim pentru tot efortul și să creștem frumos împreună.” author=”Olimpia Gheorghe” occupation=”” type=”quote” layout=”framed” bg_color=”#f2c222″ text_color=”#000000″ italic=””][cl-review quote=”Vă mulțumim pentru oportunitatea dată copiilor și nouă, ca părinți, să ne cunoaștem mai bine, să luăm contact din nou cu limba și cultura română, și să petrecem clipe frumoase împreună.” author=”Răzvan și Tatiana Oprea” occupation=”” type=”quote” layout=”modern” bg_color=”#f2c222″ text_color=”#000000″ italic=””][cl-review quote=”Felicitări pentru această frumoasă inițiativă! Noi ne-am simțit tare bine la școală și ne place să venim în continuare.” author=”Teodor și Elena Stoica” occupation=”” type=”quote” layout=”framed” bg_color=”#f2c222″ text_color=”#000000″ italic=””][cl-review quote=”Îți mulțumim pentru lucrurile minunate pe care le faci cu copilașii noștri, este delicios să îl vad pe Nichita atât de încântat. Complimente pentru darul tău de a lucra cu copiii atât de frumos!” author=”Daniela Zapodeanu” occupation=”Despre Eliza van Peppen, coordonatoarea atelierului de limba și cultura română pentru copii” type=”quote” layout=”modern” bg_color=”#f2c222″ text_color=”#000000″ italic=””]
- + Dagboek
-
Jurnal de școală #27
Atelierul piticilor Text și poze: Nicoleta Oprea Iată că timpul a trecut repede și piticii noștri au ajuns la ultimul atelier din acest an școlar....
Jurnal de școală #26
Atelierul piticilor Text și poze: Nicoleta Oprea Am sărbătorit sâmbătă, la școală, cu mic, cu mare, Ziua Iei. Îmbrăcați în frumoase costume tradiționale, piticii noștri...
Jurnal de școală #25
Atelierul piticilor Text și poze: Nicoleta Oprea Sâmbăta trecută am dat o raită imaginară la ferma de oițe și ne-am jucat cu mielușeii năzdrăvani. Am...
Jurnal de școală #24
Atelierul piticilor Text și poze: Dilek Iusuf Felicitări Simona! Atelierul Piticilor a stat sub semnul tenisului și al emoțiilor pentru Simona Halep care în acele... - + Team
-
Ana-Maria Murariu
Coordonator principalMembră a consiliului director al Fundației ROMPRO, Ana-Maria s-a implicat cu multă pasiune și eficiență în punerea bazelor și buna administrare a Școlii Românești Amsterdam.
Mamă a două fete care studiază la Conservatorul din Amsterdam și care s-au implicat de multe ori în activități sociale, Ana-Maria și-a dorit de mult timp ocazia de a face ceva pentru copiii români.
Împreună cu fiicele ei și prietenele lor au organizat pe 1 iunie 2016 primul bake sale (strângere de fonduri prin vânzarea prăjiturilor) la Amsterdam International Community School, succes care a adus prima finanțare pentru Școala Românească Amsterdam.
Cătălina Robu
Coordonator secund & atelierul părințilorA absolvit Sociologie și Știinte Economice în București. Profesional, a căpătat experiență în managementul proiectelor în cadrul unei mari corporații din București.
Locuiește în Olanda din 2012, unde își crește fetița și își scrie păsurile pe blogul ei. Îi place mult să citescă, să vadă filme, să exploreze Amsterdamul și împrejurimile. Ține foarte aproape de România, încercând, în același timp, să învețe cât mai mult despre cultura și istoria Olandei.
Este extrem de motivată să participe la crearea și buna funcționare a Școlii, atât pentru o dezvoltare armonioasă a copilului ei, cât și pentru o viață personală echilibrată la nivel identitar.
Eliza van Peppen
Atelierul de limba și cultura românăA studiat filologia, specializarea franceză. Din 2008 locuiește în Leiden, unde se ocupă de creșterea copiilor ei (4, 7 și 9 ani) și unde desfașoară diverse activități educaționale.
A predat limba franceză la școala Vrijschool Mareland din Leiden, a executat și coordonat diverse activități creative în cadrul școlii Leidse Hout, speeltuin Vereningen Maredijk.
Coordonează și predă cursul de limba și cultura română (grupa de 3.5 – 8 ani) de la EPO (European Patent Office) din Rijswijk, Haga.
De la sosirea în Olanda o preocupă ideea unei școli românești, a unui spațiu intercultural care să constituie o punte între cultura românească și cea olandeză, o oază în care părinții și copiii să aibă sentimentul de apartenență la o cultură și comunitate.
Raluca Tudorache
Atelierul de joc și dezvoltare personalăÎn România a studiat și practicat teatrul la nivel profesionist. Are un master de teatru avansat, management cultural și pedagogie al Universității Naționale de Teatru și Film I. L. Caragiale din București.
În 2015 a absolvit Academia de Arte Vizuale Gerrit Rietveld Amsterdam, practicând arta plastică, performance și video și își continuă activitatea ca artist vizual.
A lucrat cu copii de diferite vârste, atât în România, cât și în Amsterdam, dând lecții de artă plastică și utilizând jocuri inspirate din teatru.
Dilek Iusuf
Atelierul piticilor „Little Romania”A studiat Farmacia în Cluj-Napoca și apoi a obținut titlul de Master în Științe la Universitatea din Groningen, urmat de cel de Doctor în Științe Farmacologice la Institutul de Cancer din Amsterdam.
În prezent, consiliază oamenii de știință din domeniul medico-farmaceutic (public și privat) să obțină fonduri naționale și europene pentru a-și finanța proiectele de cercetare.
Mama a doi copii, un băiat și o fetiță, Dilek este pasionată de procesul de formare și de dezvoltare emoțională a copiiilor. Din dorința de a crește copii fericiți, încrezători și inteligenți emoțional, a citit mult despre metodele de educație cu blândețe și playful parenting, pe care încearcă să le puna în aplicare zi de zi.
În 2014, a înființat Little Romania, un grup de întâlnire al părinților și copiilor vorbitori de limba română din Amsterdam și împrejurimi. De la deschiderea Școlii Românești Amsterdam, Little Romania funcționează sub numele de Atelierul Piticilor.Nicoleta-Ancuța Oprea
Atelierul de limba și cultura românăA absolvit Facultatea Sfântul Andrei Șaguna din Sibiu, secția Teologie – Litere – Limba Română din cadrul Universității Lucian Blaga. A predat limba și literatura română în România timp de 13 ani, la gimnaziu, timp în care a obținut gradul didactic I.
Este căsătorită cu Petru Oprea, numit preot ortodox pentru comunitatea românilor din Amsterdam. Împreună au o fetiță în vârstă de 9 ani.
Din dragoste pentru educație, pentru păstrarea valorilor strămoșești și a limbii române, dorește să se implice în acest proiect care îi oferă posibilitatea de a preda limba română copiilor din diaspora.
Cursul de limba română pe care îl predă se adresează copiilor cu vârste cuprinse între 10-14 ani, având drept scop învățarea și aprofundarea limbii și culturii române și a valorilor spirituale ale poporului nostru.
Gia Crișan
Limba română (adulți)A absolvit Universitatea București, Facultatea de Filologie, specializarea franceză-română. Are experiență internațională de predare.
În România a lucrat ca profesor de limba franceză și română la Liceul German din București. În cadrul organizației guvernamentale americane Peace Corps, a coordonat programul de predare a limbii române și de integrare culturală, adresat voluntarilor americani.
Din anul 2003 locuiește în Olanda. În prezent lucrează la British School. Pe langă aceasta activitate, coordonează și predă cursul de limba română de la EPO (European Patent Office), grupa de adulți.
Este mama a două fete (6 și 12 ani), iar pasiunile ei sunt predatul și coacerea pâinii fără gluten, reușind să aducă acel miros tradițional de România.
Adriana Luminița Pop
Atelierul de muzicăA absolvit Liceul Pedagogic, ulterior și-a completat studiile în cadrul Universității Transilvania din Brașov, specializarea engleză.
A studiat mandolina, chitara clasică, canto la Școala Populară de Artă din Brașov. A compus și a cântat muzică folk în anii ’76 -’78, cu care a câștigat premii și a reprezentat Brașovul de nenumărate ori în cadrul acțiunilor culturale organizate în acea perioadă.
A fost solistă și membră a Corului Astra din Brașov cu care a întreprins turnee și schimburi culturale în România și Europa. A oferit lecții de mandolină și chitară. A coordonat orchestra copiilor (amatori).
Mirela Marinescu
Atelierul de artă plasticăA studiat la Universitatea de Artă din București, Facultatea de Arte Decorative si la Design Reinwardt Academy din Amsterdam, programul de Master în Muzeologie.
Restaurator și conservator al colecției de textile medievale din cadrul Muzeulului Național de Artă al României. A organizat expoziții de artă, atât în cadrul muzeului, cât și în particular.
A participat la expoziții personale și de grup în România si in străinătate. Membru al Uniunii Artiștilor Plastici din România din 1997. În anul 2000 a primit premiul UAP pentru tineri artiști.
Experiență pedagogică în România: pregătirea elevilor pentru admiterea la Liceul de Artă. Experiență pedagogică în Olanda: workshop-uri organizate în școli și cluburi de cartier, coordonator de activități creative în cadrul unor ateliere destinate persoanelor cu dizabilități.
Daniel Sandu
Atelierul de dans folcloric românescProfesor de dans, absolvent al Academiei de Dans din Rotterdam, dansator profesionist, ultimii 9 ani la Het Internationaal Danstheater din Amsterdam.
Predă în sistemul de învățământ normal și special. Experiență în lucrul cu dansatori profesioniști, muzicieni, dar și cu persoane care nu au dansat niciodată.
- + Contact
-
Sediul Școlii se află în incinta Amsterdam International Community School și este accesibil cu transportul în comun:
- stația de tren Amsterdam Zuid
- stația de metrou Zuid
- stațiile de autobuz Strawinskylaan și Station Zuid
Cursussen
Taal, cultuur en beschaving
Coordonator: Nicoleta-Ancuța Oprea
Grupă de vârstă: 9+ ani
Scop:
- cultivarea unei atitudini pozitive față de limba română și recunoașterea rolului acesteia în dezvoltarea personală și îmbogățirea orizontului cultural;
- dezvoltarea interesului pentru comunicarea interculturală.
Obiective:
- formarea și dezvoltarea la adolescenți a culturii comunicării prin stăpânirea resurselor limbii și a culturii literar-artistice;
- dezvoltarea gustului pentru informare, cunoaștere și deschidere către noi orizonturi;
- încurajarea tinerilor pe drumu explorării intelectuale;
- formarea unor reprezentări culturale privind valorile limbii române;
- dezvoltarea abilităților de comunicare orală și scrisă în limba română.
Metode de lucru:
Inițierea în studiul limbii, culturii și civilizației românești se va face prin interferența noțiunilor din diferite arii de interes pentru adolescenți: literatură, muzică, pictură, film, istorie, geografie etc. Dobândirea cunoștințelor va fi înlesnită prin prezentarea unor materiale captivante, prin proiecții video și discuții pe teme prestabilite.
Teme orientative:
- mari făuritori de cultură română: Dimitrie Cantemir – autorul primului roman românesc; Mihai Eminescu – luceafărul poeziei românești; Ion Creangă – povestitor fără pereche; Traian Vuia – românul care a demonstrat că avioanele pot să zboare; Constantin Brâncuși – creator al unor opere nemuritoare; Gheorghe Zamfir – inovator al naiului; George Enescu – artistul complet: compozitor, dirijor, violonist, pianist, profesor; Mircea Eliade – de la corigentul miop la savantul excentric.
- literatura ca dimensiune culturală și artă a cuvântului (atelier de scriere creativă);
- cartea bate filmul (ecranizări memorabile ale unor cărți celebre: Toate pânzele sus! de Radu Tudoran, Amintiri din copilărie de Ion Creangă);
- Ecranizări celebre: Viața lui Pi, Campioana, Stăpânul inelelor;
- mituri fundamentale ale poporului român (Monastirea Argeșului – mitul jertfei pentru creație, Miorița – asumare și destin);
- cunoaștere și autocunoaștere;
- dezbateri pe diferite teme: literatură, muzică, pictură, geografie, istorie, religie etc;
- tradiții și obiceiuri specifice poporului nostru (Crăciun, Anul Nou, Paști, Sânziene etc.);
- atelier de meșteșuguri populare: cusut, croșetat, împletit.
Roemeense taal en cultuur (kinderen)
Coordonator: Eliza van Peppen
Grupă de vârstă: 3.5-8 ani
Obiective:
- familiarizarea cu limba și cultura română, prezentând un bogat program educativ și cultural, în care se folosesc metode de lucru ludice și creative. Astfel, se ia contact cu poveștile, cu mitologia populară, cu cântecele, jocul, obiceiurile și tradițiile românești;
- promovarea, învățarea și aprofundarea limbii, culturii române și a valorilor spirituale românești;
- încurajarea sentimentului de apartenență la o cultură și o comunitate în contextul apartenenței și al contactului cu alte culturi.
Beneficii:
- dezvoltarea abilității de comunicare orală și scrisă în limba română;
- crearea automatismelor și structurilor de bază ale limbii române;
- învățarea cântecelor și poeziilor românești;
- dobândirea cunoștințelor despre geografia, istoria, tradițiile și obiceiurile românilor.
Metode de lucru:
În timpul cursurilor vor fi abordate într-o manieră ludică diverse teme ale vieții cotidiene și ale culturii române, iar metodele variază în funcție de vârstele copiilor și de pregătirea lor.
Prin joc didactic, conversație, lectură, explicație și jocuri de rol, se vor învăța ușor și cu plăcere noțiuni de limba și cultura română.
Ca materiale didactice vor fi folosite planșe și fișe de lucru, povestiri, ilustrații, filmulețe, CD-uri, DVD-uri.
Teme orientative:
- să descoperim prieteni și locuri noi;
- magia toamnei (pe cărările toamnei, coșul toamnei, flori, parfum, culoare);
- eu și lumea mea (corpul, simțurile, familia);
- muzeul și arta;
- iarna în imagini și cuvinte (la joacă afară, iarna și viețuitoarele);
- tradiții și obiceiuri în preajma sărbătorilor de iarnă.
Roemeense taal (volwassenen)
Coordonator: Gia Crișan
Grupă de vârstă: 16+ ani
Atelierul se adresează tuturor celor care doresc să dobândească cunoștințe de limba română. Lecțiile sunt structurate în funcție de gradul de dificultate.
Obiective:
- acumularea cunoștințelor de bază despre limba română;
- familiarizarea cu pronunția sunetelor specifice limbii române;
- dezvoltarea capacității de a înțelege contexte simple;
- dezvoltarea capacității de a raspunde adecvat diferitelor situații expuse pe parcursul lectiilor;
- asimilarea unui vocabular de bază.
Metode:
Se folosește preponderent metoda comunicativă, iar limba cea mai utilizată va fi româna. Dacă va fi cazul, explicațiile pot fi oferite și în limba engleză, franceză sau neerlandeză. Fiecare lecție va fi însoțită și de o informație culturală.
Beneficii:
- pronunție;
- vocabular și cunoștințe de bază.
local_play
Spel, persoonlijke ontwikkeling en fotografie
Coordonator: Raluca Tudorache
Grupă de vârstă: 6-9+ ani
De workshop “Spel, persoonlijke ontwikkeling en fotografie” afwisselt tussen twee onderwerpen: de ene week gaat de les over “Spel en persoonlijke ontwikkeling”, de volgende over “Fotografie”. Het is mogelijk om te kiezen voor beide onderwerpen of voor maar één. Als er maar één van de twee is gewenst, dan betaalt u slechts de helft van het prijs/module.
Fotografie
Trăim într-o lume în care tehnologia nu mai poate fi evitată și face parte din existența noastră zilnică. Cei mai mulți copii au acces la telefoane smart cu camere de filmat. Mulți dintre ei sunt atrași, încă de la vârste fragede, să folosească aparatele foto ale părinților, încercând, pe de o parte, să îi imite, iar pe de altă parte, să își urmeze curiozitatea față de tehnologie, alegând inconștient acest mediu pentru a se putea exprima.
Ce este interesant însă este perspectiva copiilor și felul în care ei văd lumea. Imaginația și simțul lor de observație este cel mai adesea inocent, însă și foarte interesant. Veți descoperi că văd lumea complet diferit față de adulți. Ceea ce este firesc.
Pe de altă parte, sunt unii copii cărora imaginația le poate fi stârnită și mai mult prin intermediul fotografiei, astfel aflând moduri deosebite de a explora și înțelege lumea din jur.
Pe lângă asta, cunoscând noțiuni tehnice, dar și conceptuale, apoi învățând să mânuiască un aparat foto, ei pot evolua în felul în care se exprimă prin intermediul fotografiei.
Cursul urmărește să le stârnească copiilor apetitul pentru fotografie, prezentându-le la început câteva noțiuni elementare despre aspectele tehnice ale unui aparat foto, ca să poată înțelege cum funcționează. Apoi, ei vor înțelege că pot fotografia nu la întâmplare, dar că pot face alegeri legate de perspectivă. Mai târziu, copiii vor fi lăsați liberi să exploreze și să descopere ce tip de fotografie le-ar plăcea să experimenteze.
Este important ca fiecare copil să aibă micul aparat de fotografiat digital propriu și joaca la alt nivel poate începe.
Joc și dezvoltare personală
Obiective:
Cursul are un caracter recreativ, de divertisment și de cultivare relaxată. Împreună vom învăța să ne jucam, dar de data asta un pic altfel.
Jocul ajută la rezolvarea multor aspecte și probleme pe care le întâmpinăm adesea în relație cu școala, cu tot felul de activități de instruire sau cu viața personală.
Jocul, în sine, e o mică ecuație. El conectează intuiția și subconștientul, contribuind, în mod surprinzător, la rezolvarea unor situații. Totodată, jocul antrenează mintea și corpul, făcându-ne conștienți de limite și de cum le putem confrunta sau depăși, dar și de cât de vaste ne sunt capacitățile, susținând o dezvoltare armonioasă a calităților prezente.
Beneficii:
- exprimare articulată (fizică și verbală) în fața publicului;
- îmbunătățirea abilităților de comunicare cu familia, prietenii și scoala;
- creșterea încrederii în propria persoană.
Metode:
Atelierul se bazează, în mare parte, pe exerciții de improvizație, inspirate din teatru, dar și pe alte noțiuni și aplicații ce țin de alte moduri de expresie, cum ar fi cultura generală, artele vizuale, dansul și canto.
Metodele de lucru variază în funcție de vârstele copiilor și de pregătirea lor, dar ca inspirație principală și structură a abordării se folosesc metoda de improvizație teatrală a Violei Spolin și elemente de viewpoints (perspective), o metodă americană inspirată din dansul contemporan, care ajută la structurarea gândirii, vorbirii și a mișcării.
Pentru început, copiii vor învăța prin joc să devină conștienți de propriile sentimente, să analizeze sursa de unde vin ele, devenind capabili să-și gestioneze emoțiile, vorbirea și comportamentul.
Mai târziu, prin intermediul noilor noțiuni antrenate, vor construi și alcătui povești (storytelling), vor studia texte din literatura română și din cea universală (poezii, povestiri, scenete, cântece), reușind să înțeleagă și mai bine emoțiile și sentimentele, trecând la un alt nivel de joc și de antrenament fizic și mental.
``Little Romania`` - workshop voor kleintjes
Coordonator: Dilek Iusuf
Grupă de vârstă: 0-3,5 ani
Avem activități care se potrivesc tuturor, chiar și părinților. În timpul atelierului alternăm, în funcție de dispoziția și energia copiilor, următoarele activități:
- jocuri și dans (Alunelu, Podul de piatră, Ursul doarme, Cățelul ciufulit, Un elefant se legăna etc.);
- momente de lectură (poezii și povești scurte, potrivite anotimpului);
- multe cântece, pe care le cântăm împreună;
- joc liber cu jucăriile din dotare.
Vom avea parte și de invitați surpriză, care ne vor învăța lucruri noi.
Workshop voor de ouders (ad hoc)
Coordonator: Cătălina Robu
- Invitați speciali
- Șezători
- Ateliere
Kunst (op aanvraag)
Coordonator: Mirela Marinescu
Grupe de vârstă: 4-7 ani, 7-12 ani, 12+ ani
Obiective:
Copiii vor face cunoștință cu diferite materiale și instrumente de lucru și modurile de utilizare ale acestora. Astfel, ei vor învăța:
- să diferențieze și să numească forme și culori;
- să obțină efecte plastice prin combinarea formelor și culorilor;
- să vizualizeze și să modeleze forme în spațiu cu ajutorul anumitor tehnici precum: suprapunere, colaj, stropire, suflare, pliere etc.;
- să obțină compoziții plastice și decorative.
Beneficii:
- un spațiu de creație, exprimare, comunicare și relaxare prin desen și culoare;
- stimularea și dezvoltarea creativității, a imaginației;
- încurajarea copiilor să se exprime liber, într-o manieră ludică și interactivă, folosind suporturi și tehnici dintre cele mai variate.
Metode de lucru:
Variază în funcție de vârstele copiilor și de pregătirea lor.
Muziek (op aanvraag)
Coordonator: Adriana Luminița Pop
Obiective:
- introducerea copiilor în muzica polifonică, prin „jocuri muzicale”;
- învățarea de cantece, care apoi pot fi interpretate în diferite moduri, îmbogățite și transformate în joc.
Muzica, element unificator, al doilea limbaj de comunicare după limba maternă. Un atelier la care poate participa întreaga familie.
Beneficii:
- cântăm împreună, învățam cântece românești;
- realizăm o colecție cu texte și, eventual, partituri, aparținând diferitelor categorii muzicale;
- lecții de chitară, mandolină, inițiere pian;
- cor.
directions_walk
Folkloristische Roemeense dans (op aanvraag)
Coordonator: Daniel Sandu
Asemeni jocului ludic, dansul popular este o activitate complexă, care implică deopotrivă mintea și trupul. Poate fi executat de dansatorii profesioniști, dar și de amatori, cu o singură condiție: pasiunea pentru tradiție să fie însoțită de dorința de a o descoperi și cunoaște.
Dansul popular se poate desfășura individual sau în grup, în cerc sau în linie, în perechi de doi, trei sau mai mulți dansatori.
Jocurile folclorice, cu toate că sunt atât de diferite, au în comun muzica și ritmul antrenant, exprimând bucuria și pasiunea pentru distracție a fiecarui mic sau mare dansator.
Învățând dansul popular românesc, copiii vor descoperi magia dansului folcloric și a portului național, vor descoperi un mediu plin de muzică și armonie, o lume încărcată de ritualuri, obiceiuri și simboluri tradiționale.
Chiar daca se afla la prima experiență, copiii vor trece treptat de la ritmul muzicii, la pașii de bază și apoi la coregrafii mai complexe. Fiecare dans folcloric este repetat pe parcursul orelor, astfel încât copiii să fie capabili să execute corect fiecare mișcare și coregrafie.
Beneficii:
- familiarizarea copiilor cu dansuri, obiceiuri și tradiții românești;
- cultivarea dragostei și respectului față de tradițiile culturale; cunoașterea și valorificarea lor;
- implementarea unor dansuri și cantece în combinație cu povești și basme populare românești;
- stimularea și implicarea părinților în cadrul unor activități comune.
