Jurnal de școală 12.01.2019

Atelierul piticilor

Text și poze: Maria Cîinaru

Prima sâmbătă din viitoarele sâmbete pline de bucurie, joc, cântec şi emoţie. A fost o zi plină de emoţii pozitive, am făcut cunoştinţă, iar copiii au cântat la mulţi ani unei fetiţe minunate, Lilly, şi ne-am bucurat că a ales să-și petreacă cu noi o zi atât de specială, doar o dată împlinești 3 ani.

În vizită la noi a venit şi omul de zăpadă, care îşi dorea să nu mai fie singur. Împreună cu cei mai pricepuţi copilaşi i-am făcut parteneri de joacă, pardon, de dans, având grijă să fie îmbrăcaţi bine, cu fular şi pălărie sau căciulă. Ştim noi că oamenii de zăpadă dansau, nu-i aşa?

Mânuţele au obosit, aşa că, după ce am terminat activitatea practică, am făcut exerciţii de relaxare şi ca să ne relaxăm şi să nu fie supărate şi picioarele am dansat, jucându-ne „Statuile muzicale ’’, un motiv de bucurie şi amuzament, devenind uneori statui mişcătoare.

Spre final am construit un loc al oamenilor de zăpadă şi ne-am dat seama că ne-am fi dorit să mai fi avut timp să ne mai jucăm.

Joc și dezvoltare personală

Text și poze: Raluca Tudorache

Am avut parte de o sâmbătă efervescentă după vacanța de iarnă. Ne-am întors în sala de dramă unde există multe tentații și distracții, dar am încercat, uneori din răsputeri, să ne ținem de ce ne-am propus.

A fost un carusel de emoții și jocuri, însă una peste alta am avut ce învăța și până și în timpul pauzei când am avut ocazia să ascultăm muzica preferată, după cum ne e obiceiul, am discutat despre mesajele cântecelor și emoțiile exprimate printre rânduri.

I-am ajutat pe copii să își recunoască mai bine emoțiile, să fie atenți mai degrabă când le trăiesc și să recunoască și emoțiile mai puțin plăcute, nu aș spune neapărat negative.

Cu ajutorul unui exercițiu pe care l-am numit “Animale buclucașe” am inventat povești despre animalele preferate și am detectat ce tip de emoții au animalele când vânează sau sunt vânate sau se odihnesc sau se joacă. Viața noastră intimă poate fi uneori ca o junglă, iar emoțiile sunt animalele, nu știi peste cine dai câteodată. Este bine să devenim conștienți și să fim pregătiți și pentru tigrii dar și pentru maimuțe.

Apoi, cu ajutorul obiectelor, am improvizat instrumente cu care am scos tot felul de sunete chiar ca într-o junglă, încercând să ajungem la un ritm comun și să ne coordonăm.

Am sfârșit printr-un exercițiu – joc numit “Traducătorul de păsărească” pe parteneri, în care unul dintre copii era un extraterestru venit cu un mesaj urgent, iar un alt copil încerca să traducă, astfel improvizând o poveste. Improvizând și niște costume de extratereștrii sau translatori am reușit să ne înțelegem cât de cât pe păsărește.

După pauză și discuția despre muzica preferată și emoțiile pe care ni le transmite, ne-am energizat cu un concurs de tras pe sfoară, adică de putere și entuziasm.  Am avut și răniți și drame și supărări și tot felul de suișuri și coborâșuri, însă am profitat de ocazie să îi întreb pe copii foarte serios de unde cred ei că vin toate aceste porniri, emoții și sentimente. Am ajuns să înțelegem că este foarte important să cultivi emoțiile pozitive, care îți ușurează spiritul decât să ne supărăm tot timpul unii pe alții din motive nu îndeajuns de bune.