Dwerg werkplaats
Tekst en foto's: Maria Cîinaru
De eerste zaterdag van nog vele zaterdagen vol vreugde, spel, zang en opwinding. Het was een dag vol positieve emoties, we leerden elkaar kennen en de kinderen zongen happy birthday voor een prachtig klein meisje, Lilly, en we waren zo blij dat ze ervoor koos om zo'n speciale dag met ons door te brengen, pas toen ze 3 werd.
De sneeuwpop kwam ook op bezoek, want hij wilde niet alleen zijn. Samen met de meest vaardige kinderen maakten we speelkameraadjes van hen, sorry, danspartners, waarbij we ervoor zorgden dat ze goed gekleed waren met sjaals en mutsen. We weten dat sneeuwmannen dansen, nietwaar? De sneeuwmannen werden moe, dus nadat we klaar waren met de praktische activiteit, deden we ontspanningsoefeningen en om te ontspannen en onze voeten niet van streek te maken, dansten we en speelden we "Muzikale standbeelden", een reden voor vreugde en amusement, waarbij ze soms bewegende standbeelden werden.
Tegen het einde bouwden we een sneeuwpop en realiseerden we ons dat we wilden dat we meer tijd hadden om te spelen.
Spelen en persoonlijke ontwikkeling
Tekst en foto's door Raluca Tudorache
We hadden een bruisende zaterdag na de winterstop. We waren terug in het toneellokaal waar er veel verleidingen en afleidingen zijn, maar we probeerden, soms hard, ons te houden aan wat we van plan waren.
Het was een draaimolen van emoties en spelletjes, maar al met al hadden we veel te leren en zelfs tijdens de pauze, toen we de gelegenheid hadden om naar onze favoriete muziek te luisteren, zoals onze gewoonte is, bespraken we de boodschappen van de liedjes en de emoties die tussen de regels door werden uitgedrukt.
We hielpen de kinderen om hun emoties beter te herkennen, om aandachtiger te zijn wanneer ze die ervaren en om de minder prettige, niet noodzakelijk negatieve emoties te herkennen.
Aan de hand van een oefening die we "Funny Animals" noemden, verzonnen we verhalen over onze favoriete dieren en ontdekten we wat voor emoties dieren hebben als ze jagen of gejaagd worden of rusten of spelen. Ons intieme leven kan soms net een jungle zijn, en emoties zijn dieren, je weet soms niet wie je tegen het lijf loopt. Het is goed om je bewust te worden en voorbereid te zijn op zowel tijgers als apen.
Daarna improviseerden we met behulp van voorwerpen instrumenten waarmee we allerlei geluiden maakten, net als in een jungle, en probeerden we een gemeenschappelijk ritme te bereiken en te coördineren.
We eindigden met een oefening - een spel genaamd "The Bird Translator" op partners, waarin een van de kinderen een alien was die met een dringende boodschap kwam en een ander kind probeerde te vertalen, en zo een verhaal improviseerde. Na de pauze en de discussie over onze favoriete muziek en de emoties die het overbrengt, gaven we energie met een touwtrekwedstrijd, d.w.z. kracht en enthousiasme. We hadden pijn en drama's en allerlei ups en downs, maar ik maakte van de gelegenheid gebruik om de kinderen heel serieus te vragen waar ze denken dat al deze driften, emoties en gevoelens vandaan komen. We zijn tot het inzicht gekomen dat het heel belangrijk is om positieve emoties te cultiveren die je geest verlichten in plaats van de hele tijd boos op elkaar te worden om redenen die niet goed genoeg zijn.
