Jurnal de școală #18

Atelierul piticilor

Text și poze: Nicoleta Oprea

Primăvară, bine ai venit!

Ne-am bucurat să ne întâlnim sâmbătă la un nou atelier, în care am primăvara a fost din nou în centrul atenției. Pentru că iubim florile și culorile, ne-am gândit să venim în întâmpinarea acestui anotimp si ne-am pregătit cu toate cele necesare. Am decupat pentru copii un coșuleț pe care ei l-au decorat, fiecare după măiestria sa, cu flori autocolante din material textil. Am asociat fiecărei flori câte o culoare și ușor, ușor le vom învăța pe toate. Am enumerat împreună câteva flori al căror nume le era deja cunoscut copiilor și am ascultat cântecelul ,,Flori de primăvară”. Când coșulețul s-a umplut cu flori, copiii l-au dăruit cuiva drag…mamei.

Apoi, cei mai mici dintre pitici au socializat între ei, au construit turnulețe din cuburi sau au fost atrași de alte jucării pe care le aducem la fiecare atelier. Mereu avem chef de joacă și, pe fundalul unor melodii drăguțe, am dansat ca rățuștele și am sărit ca broscuțele, amuzându-ne cu toții.

Limba și cultura română

Text: Eliza van Peppen

Iată-ne ajunși la ultima noastră lecție despre Primăvară. O lecție de sintetizare prin lectură,  jocuri și voie bună. Bineînțeles că vom mai face referire la acest anotimp îndrăgit de noi toți, anotimp al reînnoirii când totul se transformă zilnic și natura ne șoptește că viața este peste tot și că în fiecare început de primăvară există fericire.

Lectura noastră “Oana și Alex salvează primăvara”, un episod din revista Mekki, cu Alex și Oana, doi copii care au pornit la plimbare prin parc și au avut parte de o aventură neobișnuită, ne-a ținut cu sufletul la gură.

“Zdup… tronc… zdrang… o groapă din asfalt i-a înghițit.

–  Ajutooor! Val vârtej cei doi copii au ajuns in străfundul Pământului./ Aici sunt îngropate secrete. Noi cunoaștem șoaptele./ Deținem rădăcini și insecte,/ Râme cochete si semințe setoase/După frumusețe!

Ei îl întâlnesc pe “Înțeleptul Pământ” care le povestește cu tristețe de ce ghioceii, brândușele și alte semințe refuză să încolțească și să înflorească. Sunt supărate căci pământul e plin de gunoaie. Alex și Oana promit să ajute pentru ca primăvara să-și reintre repede în drepturi. Întorși în parc, ei declanșează, împreună cu alți prieteni mici si mari, o acțiune de strângere a gunoaielor. Cu ajutorul lor, vestitorii primăverii au putut reapărea!

Copiii au arătat multă pricepere și iscusință răspunzând cu entuziasm întrebărilor: “Cu cine se întâlnesc Oana și Alex? De ce nu pot înflori ghioceii? Ce vestesc aceștia? Ce hotărăsc ei? etc”.

Aventura noastră a continuat cu două jocuri de mișcare prin care ne-am antrenat imaginația, dar și vocabularul, imitând mișcări sugerate de cuvinte. Paleta culorilor și sunetele păsărilor ne-au inspirat în executarea jocurilor.

Atelierul nostru s-a încheiat cu exerciții de grafică, de scriere pentru motricitatea fină și printr-un moment creativ.  Cum am învățat despre păsărele și trilurile lor încântătoare o dată cu sosirea primăverii, ne-am hotărât să le sărbătorim creând păsări cu penaje colorate (pițigoi, privighetoare, rândunică) prin tehnica colajului și a modelării.

Vă aștept, cu drag, la următoarea noastră lecție, pe 7 aprilie, când vom sărbători împreună “Sfintele Paște”.

Joc, dezvoltare personală și fotografie

Text și poze: Raluca Tudorache

După ce am invocat primăvara, iată am avut parte de un soare tare plăcut sâmbăta trecută.

A fost foarte tentant să ieșim și să explorăm primele urme ale primăverii olandeze. Dar înainte ca explorarea să înceapă, am vorbit despre detalii și finețuri. Am exersat ochiul de vultur ca să căutăm lucrurile nevăzute de la orizont, să le dăm formă și să fabulăm chiar despre ce par și ce ar putea fi. După ce ne-am pregătit simțurile și ne-am încordat pregătiți cu instrumentele necesare pentru a explora realitatea în detaliu, a trebuit să facem un efort special ca să nu cedăm tentației de a ne tolăni la soare, a ne da prin leagăne sau a juca fotbal cu copii necunoscuți :).

Ne-am păstrat focusul și explorarea a început cu efervescență. Curiozitatea și fantezia copiilor este nemărginită. Au excelat prin a aplica cele discutate și, nu numai că nu li s-a părut dificil, dar au devenit rapid foarte inventivi aplicând conștient până și noțiuni despre care am discutat acum câteva lecții: ca cele despre compoziție, perspectivă, lumină și, de ce nu, lucru în echipă. De data acesta, neavând îndeajunse aparate foto, au împărțit aparatele avute organizându-se în echipe. Au colaborat frumos și s-au ajutat, făcând schimb de remarci și analizând fotografiile făcute pe parcursul expediției noastre.

Am studiat natura, încercând să observăm toate detaliile posibile: pietrele și forma lor, cum își schimă culoarea în soare, urmele de cretă ale unui desen pe zid, un tufiș de bambus, o bancă din mozaic, copacii, scoarța lor, frunzele abia răsărite, cerul, clădirile și cum se profilează ele pe fondul cerului, cum pică umbra pe diferite obiecte. Am făcut portrete, fotografie de grup, fotografie abstractă și spontană și chiar fotografie folosind o instalație  care se modifica de la un moment la altul.

Una peste alta a fost o lecție savuroasă și foarte interesantă. Și de data asta timpul a părut prea scurt, însă așteptăm cu nerăbdare următoarea lecție când copiii vor primi și premii pentru cel mai bun fotograf al grupului, pentru că avem clar niște talente în devenire.

Până atunci, vă doresc să vă bucurați de mica vacanță de săptămâna aceasta!