Atelier Deventer – Limbă, Cultură și Civilizație Română

Text și poze: Veronica Filipoiu

Astăzi am început lecția prin a discuta care ar fi motivele pentru care este bine sa invatam limba romana. Printre ele, am mentionat inclusiv faptul ca vom putea intelege si discuta cu bunicii si rudele din România atunci cand mergem in vacanta, dar si faptul ca ne va fi mai usor sa invatam si celelalte limbi inrudite: spaniola, franceza, italiana, portugheza.

Lecția de astăzi am dedicat-o profesiilor. Am descoperit împreuna câteva profesii din alfabet, precum: A-Actor, B-Brutar, C-Constructor sau Cântăreț, D- Dansator și Dansatoare, E-Economist, P-Polițist, V-Veterinar etc.

Pentru a pune in practica cele discutate am jucat jocul mimei. Eu am mimat câteva profesii și copiii le-au ghicit. Apoi și unii din copii au mimat și ceilalți au ghicit. Unii copii au învățat cum se scriu anumite profesii in limba romana și au exersat pe foile de flipchart.

Apoi am discutat ce ar vrea fiecare copil să devină când va fi mare. Unii au știut foarte rapid ce vor și altii au avut nevoie sa se gândească un pic mai mult sau nu s-au decis pe moment. Nu am insistat ca neapărat fiecare trebuie să spună o profesie acum pe loc, vor avea tot timpul să se gândească la acest aspect în viitor.

-Renna: mare gimnastă

-Eva: bibliotecară

-Sven: polițist

-Sabrina: nu știa acum, poate mai târziu

-Amina: YouTube-er

-Sam: Youtube-er

-David: vrea să fie Tata.

Am început partea a doua cu un mic joc de energizare. Am facut trenulețul si am cantat si dansat alfabetul.

Am făcut apoi un joculet pe plansa nr. 1 pe care au luat-o si acasa, in care trebuiau sa descopere drumul din labirint prin care Antrenorul poate sa ajunga la minge. Mi-a placut mult ca s-au ajutat unii pe altii si asftfel fiecare a reusit sa descopere drumul bun.

În ultima parte a lecției am schimbat puțin de la profesii și am continuat prin desen povestea “A fost odată ca niciodată un copil care locuia în țara în care nu erau fructe…”.

Care este reacția ta?
0Cool0Upset0Love0Lol

Adăugați un comentariu

sus
ro_RO