Proiect de suflet al Fundației ROMPRO Români Pentru Români Olanda, Școala se aliniază misiunii, viziunii și obiectivelor acesteia, și își desfășoară activitatea sub egida Fundației, atât din punct de vedere legal, cât și administrativ.
Bazată pe un concept pedagogic interactiv și dinamic, Școala propune ateliere variate, coordonate de profesori români specializați în cultura și civilizația română, arte plastice și dramatice, muzică și dans.
Prin intermediul cursurilor și al profesorilor noștri dedicați, oferim elevilor o modalitate de dezvoltare a cunoștințelor de limba română și le prezentăm aspecte definitorii ale culturii și obiceiurilor românești.
Începând cu 13 noiembrie 2016, Școala Românească Amsterdam se adresează în principal comunității românești și moldovenești din Amsterdam și împrejurimi, iar prin intermediul cursului de limba română pentru adulți, inclusiv altor naționalități.
La cursurile noastre sunt bineveniți atât copiii, cât și părinții, școala fiind un prilej de a lega prietenii, de a dezvolta relații și proiecte în comun.
Participând la atelierele noastre, copiii își păstrează limba maternă, își dezvoltă abilitatea de a vorbi și scrie românește, învață despre cultura și tradițiile românești. Cu ocazia sărbătorilor tradiționale românești vom organiza spectacole, concursuri și expoziții tematice. Vedetele, artiștii și creatorii acestor evenimente vor fi copiii.
Citește despre cum a fost anul 2017 la Școala Românească Amsterdam.

Modulul 5.09.2020 – 12.12.2020
13 lecții, sâmbăta între 15:30 și 17:00
5, 12, 19 septembrie • 3, 24, 31 octombrie • 7, 14, 21, 28 noiembrie • 5, 12 decembrie

Au început înscrierile pentru noul modul de ateliere!
Vă amintim că dacă doriți să vă înscrieți la un modul trebuie achitat integral în prima sau a doua sâmbătă de la începerea școlii. De asemenea, bine de știut este că se poate participa la o lecție de probă gratuită.
Atelierul Piticilor
5.09.2020 – 12.12.2020
Preț/atelier: €5.-
Modulul cuprinde 13 lecții
Limba română pentru adulți
5.09.2020 – 12.12.2020
Preț/atelier: €15.-
Modulul cuprinde 13 lecții
Restul atelierelor
5.09.2020 – 12.12.2020
Preț/atelier: €10.-
Modulul cuprinde 13 lecții
Termeni de plată
- Plata se poate face cash.
- Fondurile plătite pentru costul lecțiilor nu se returnează (vezi punctul următor)
- Taxa de participare se va achita integral în primele două săptămâni ale fiecărui modul, cu posibilitatea recuperării unei singure lecții pierdute
- Reduceri:
- 5% reducere pe modul/atelier pentru ‘Prietenii ROMPRO’. Prietenii ROMPRO donează de la €1/lună pentru o persoană sau de la €2/lună pentru o familie. Vezi exact ce presupune ‘Prietenii ROMPRO‘ și ce alte avantaje și reduceri poți să primești.
- 50% reducere la al doilea copil înscris la școală. Reducerea se aplică la suma mai mică
- În cazul în care o lecție este anulată, din motive obiective, de administrația școlii, se va acorda credit
- Rompro își rezervă dreptul de a modifica acești termeni
- Important: Deși cursurile sunt organizate de RomPro, organizație nonprofit, acestea vor fi contra cost pentru a acoperi costurile de operare (chirie, plată instructori, materiale didactice, etc.). Orice sumă rezultată din acest program după plata costurilor de operare va fi cheltuită doar în beneficiul cursanților
Mulțumim foarte mult pentru eforturile depuse pentru a avea această școală de duminică. Vă dorim mult succes, vom fi alături de voi și așteptăm cu nerăbdare o clasă de istorie/geografie pentru copiii mai mari!
Suntem foarte bucuroși pentru copiii noștri și pentru voi, organizatorii. V-am așteptat ani la rând. Vă dorim succes și să creșteți mari!
Felicitări pentru felul în care s-a desfășurat primul modul. Mulțumim pentru tot efortul și să creștem frumos împreună.
Vă mulțumim pentru oportunitatea dată copiilor și nouă, ca părinți, să ne cunoaștem mai bine, să luăm contact din nou cu limba și cultura română, și să petrecem clipe frumoase împreună.
Felicitări pentru această frumoasă inițiativă! Noi ne-am simțit tare bine la școală și ne place să venim în continuare.
Îți mulțumim pentru lucrurile minunate pe care le faci cu copilașii noștri, este delicios să îl vad pe Nichita atât de încântat. Complimente pentru darul tău de a lucra cu copiii atât de frumos!
Fotografii de la ateliere
Jurnal de școală anul 2018/2019

Jurnal de școală 1 și 8 decembrie 2018

Jurnal de școală 24.11.2018

Jurnal de școală 17.11.2018

Jurnal de școală 3.11.2018

Jurnal de școală 6.10.2018

Jurnal de școală 29.09.2018

Jurnal de școală 22.09.2018
Jurnal de școală anul 2017/2018

Jurnal de școală #27

Jurnal de școală #26

Jurnal de școală #25

Jurnal de școală #24

Jurnal de școală #23

Jurnal de școală #22

Jurnal de școală #21

Jurnal de școală #20
Atelier Deventer – Limba și Cultura Română
Coordonator:
Grupa de vârstă: 5-10 ani
Locație: Peuterspeelzaal Trapje Op, Brinkpoortstraat 7 Deventer 7411 HR
Pentru înscrieri contactați sra@rompro.nl.
Jurnal de Școală – Deventer
Obiective
- Familiarizarea copiilor cu limba și cultura română, prezentând un bogat program educativ și cultural, în care se folosesc metode de lucru ludice și creative.
- Astfel, se ia contact cu poveștile, cu cântecele, jocul, obiceiurile și tradițiile românești.
- Promovarea, învățarea și aprofundarea limbii, culturii române și a valorilor spirituale românești.
- Încurajarea sentimentului de apartenență la o cultură și la o comunitate în contextul apartenenței și al contactului cu alte culturi.
Beneficii
- Dezvoltarea abilității de comunicare orală și scrisă în limba română;
- Crearea automatismelor și structurilor de bază ale limbii române;
- Învățarea cântecelor și poeziilor românești;
- Dobândirea cunoștințelor despre geografia, istoria, tradițiile și obiceiurile românilor.
Metode de lucru
- În timpul cursurilor, vor fi abordate într-o manieră ludică diverse teme ale vieții cotidiene și ale culturii române, iar metodele variază în funcție de vârstele copiilor și de capacitatea lor de înțelegere.
- Prin joc didactic, conversație, lectură, explicație și jocuri de rol, se vor învăța ușor și cu plăcere noțiuni de limba și cultura română.
- Ca materiale didactice, vor fi folosite planșe și fișe de lucru, povestiri, ilustrații, filmulețe, CD-uri, DVD-uri.
Teme orientative
- Cine sunt eu?
- Să descoperim prieteni și lucruri noi;
- Magia toamnei (pe cărările toamnei, coșul toamnei, flori, parfum, culoare);
- Eu și lumea mea (corpul, simțurile, familia);
- Lectura, parte din viața mea;
- Iarna în imagini și cuvinte;
- Tradiții și obiceiuri în preajma sărbătorilor de iarnă.

Ana-Maria Murariu
Membră a consiliului director al Fundației ROMPRO, Ana-Maria s-a implicat cu multă pasiune și eficiență în punerea bazelor și buna administrare a Școlii Românești Amsterdam.
Mamă a două fete care studiază la Conservatorul din Amsterdam și care s-au implicat de multe ori în activități sociale, Ana-Maria și-a dorit de mult timp ocazia de a face ceva pentru copiii români.
Împreună cu fiicele ei și prietenele lor au organizat pe 1 iunie 2016 primul bake sale (strângere de fonduri prin vânzarea prăjiturilor) la Amsterdam International Community School, succes care a adus prima finanțare pentru Școala Românească Amsterdam.

Cătălina Robu
A absolvit Sociologie și Știinte Economice în București. Profesional, a căpătat experiență în managementul proiectelor în cadrul unei mari corporații din București.
Locuiește în Olanda din 2012, unde își crește fetița și își scrie păsurile pe blogul ei. Îi place mult să citescă, să vadă filme, să exploreze Amsterdamul și împrejurimile. Ține foarte aproape de România, încercând, în același timp, să învețe cât mai mult despre cultura și istoria Olandei.
Este extrem de motivată să participe la crearea și buna funcționare a Școlii, atât pentru o dezvoltare armonioasă a copilului ei, cât și pentru o viață personală echilibrată la nivel identitar.

Eliza van Peppen
A studiat filologia, specializarea franceză. Din 2008 locuiește în Leiden, unde se ocupă de creșterea copiilor ei și unde desfașoară diverse activități educaționale.
A predat limba franceză la școala Vrijschool Mareland din Leiden, a executat și coordonat diverse activități creative în cadrul școlii Leidse Hout, speeltuin Vereningen Maredijk.
Coordonează și predă și cursul de limba și cultura română (grupa 3.5 – 8 ani) de la Școala Românească din Haga.
De la sosirea în Olanda o preocupă ideea unei școli românești, a unui spațiu intercultural care să constituie o punte între cultura românească și cea olandeză, o oază în care părinții și copiii să aibă sentimentul de apartenență la o cultură și comunitate.

Raluca Tudorache
În România a studiat și practicat teatrul la nivel profesionist. Are un master de teatru avansat, management cultural și pedagogie al Universității Naționale de Teatru și Film I. L. Caragiale din București.
În 2015 a absolvit Academia de Arte Vizuale Gerrit Rietveld Amsterdam, practicând arta plastică, performance și video și își continuă activitatea ca artist vizual.
A lucrat cu copii de diferite vârste, atât în România, cât și în Amsterdam, dând lecții de artă plastică și utilizând jocuri inspirate din teatru.

MARIA CÎINARU
A absolvit Liceul Pedagogic şi Facultatea de Psihologie , iar marea ei pasiune a rămas pedagogia şi lucrul cu copiii. A dobândit experienţă fiind educatoarea unei generaţii (3 ani) la o grădiniţă din Bucureşti.
Mutarea în Olanda a făcut-o să îşi dorească să participe activ la activităţi pentru păstrarea valorilor româneşti şi al acelui sentiment de acasă, în special pentru fetiţa ei de 3 ani căruia i-a dedicat tot timpul de când a apărut în viaţa ei.
Crede cu tărie în citatul ‘’Jocul este forma cea mai înaltă a cercetării’’ (Albert Einsten).

Gia Crișan
A absolvit Universitatea București, Facultatea de Filologie, specializarea franceză-română. Are experiență internațională de predare.
În România a lucrat ca profesor de limba franceză și română la Liceul German din București. În cadrul organizației guvernamentale americane Peace Corps, a coordonat programul de predare a limbii române și de integrare culturală, adresat voluntarilor americani.
Din anul 2003 locuiește în Olanda. În prezent lucrează la British School. Pe langă aceasta activitate, coordonează și predă cursul de limba română de la Școala Românească din Haga.
Este mama a două fete, iar pasiunile ei sunt predatul și coacerea pâinii fără gluten, reușind să aducă acel miros tradițional de România.

Raluca Ezaru
Raluca urmează în prezent cursurile unui masterat în Marketing și Comunicare la University of Twente, în Enschede. A ajuns în Olanda în urmă cu trei ani, atunci când a fost acceptată să facă un internship într-un ONG internațional din Amsterdam. E pasionată de călătorii, natură și bicicletă.
Îi plac copiii și încă din școală a iubit limba română, iar cu timpul a realizat că fiecare limbă ajută la conturarea culturii unui popor. De aceea și-a dorit să fie parte din echipa Școlii Românești pentru a ajuta copiii români care locuiesc peste granitele țării noastre să simta și să vorbească românește.

Ionelia Stoica
Este absolventă a Facultății de Litere și Teologie, promoția 2005. A lucrat timp de 13 ani ca profesor de limba și literatura română la mai multe școli gimnaziale din județul Galați.
Anul trecut s-a mutat împreună cu familia în Olanda și, din dorința de a nu rupe legătura cu copiii, coordonează ateliere creative în cadrul Școlii De Windroos în Alphen aan den Rijn . În același timp, colaborează cu Școala Românească Amsterdam.
Fiind atrasă de artă și de obiectele unice, creează bijuterii și diferite obiecte personalizate (www.ioniart.nl). Din dragoste pentru tradiție și pentru a păstra legătura strămoșească a început să studieze și să coase ii. Toată această bogăție a tradițiilor românești își dorește să o transmită mai departe în cadrul Școlii Românești Amsterdam.
Sediul Școlii se află în incinta Amsterdam International Community School și este accesibil cu transportul în comun:
- stația de tren Amsterdam Zuid
- stația de metrou Zuid
- stațiile de autobuz Strawinskylaan și Station Zuid
- + Despre
-
Școala Românească Amsterdam este o școală de weekend, cu predare în limba română, pentru copii și adulți. Deviza noastră: vorbesc, gândesc, simt românește.
Proiect de suflet al Fundației ROMPRO Români Pentru Români Olanda, Școala se aliniază misiunii, viziunii și obiectivelor acesteia, și își desfășoară activitatea sub egida Fundației, atât din punct de vedere legal, cât și administrativ.
Bazată pe un concept pedagogic interactiv și dinamic, Școala propune ateliere variate, coordonate de profesori români specializați în cultura și civilizația română, arte plastice și dramatice, muzică și dans.
Prin intermediul cursurilor și al profesorilor noștri dedicați, oferim elevilor o modalitate de dezvoltare a cunoștințelor de limba română și le prezentăm aspecte definitorii ale culturii și obiceiurilor românești.
Începând cu 13 noiembrie 2016, Școala Românească Amsterdam se adresează în principal comunității românești și moldovenești din Amsterdam și împrejurimi, iar prin intermediul cursului de limba română pentru adulți, inclusiv altor naționalități.
La cursurile noastre sunt bineveniți atât copiii, cât și părinții, școala fiind un prilej de a lega prietenii, de a dezvolta relații și proiecte în comun.
Participând la atelierele noastre, copiii își păstrează limba maternă, își dezvoltă abilitatea de a vorbi și scrie românește, învață despre cultura și tradițiile românești. Cu ocazia sărbătorilor tradiționale românești vom organiza spectacole, concursuri și expoziții tematice. Vedetele, artiștii și creatorii acestor evenimente vor fi copiii.
Citește despre cum a fost anul 2017 la Școala Românească Amsterdam.
- + Program
-
Modulul 5.09.2020 – 12.12.2020
13 lecții, sâmbăta între 15:30 și 17:00
5, 12, 19 septembrie • 3, 24, 31 octombrie • 7, 14, 21, 28 noiembrie • 5, 12 decembrie
- + Ateliere
-
- + Înscriere
-
Au început înscrierile pentru noul modul de ateliere!
Vă amintim că dacă doriți să vă înscrieți la un modul trebuie achitat integral în prima sau a doua sâmbătă de la începerea școlii. De asemenea, bine de știut este că se poate participa la o lecție de probă gratuită.
Atelierul Piticilor
5.09.2020 – 12.12.2020
€65.- per modulPreț/atelier: €5.-
Modulul cuprinde 13 lecțiiLimba română pentru adulți
5.09.2020 – 12.12.2020
€195.- per modulPreț/atelier: €15.-
Modulul cuprinde 13 lecțiiRestul atelierelor
5.09.2020 – 12.12.2020
€130.- per modulPreț/atelier: €10.-
Modulul cuprinde 13 lecțiiTermeni de plată
- Plata se poate face cash.
- Fondurile plătite pentru costul lecțiilor nu se returnează (vezi punctul următor)
- Taxa de participare se va achita integral în primele două săptămâni ale fiecărui modul, cu posibilitatea recuperării unei singure lecții pierdute
- Reduceri:
- 5% reducere pe modul/atelier pentru ‘Prietenii ROMPRO’. Prietenii ROMPRO donează de la €1/lună pentru o persoană sau de la €2/lună pentru o familie. Vezi exact ce presupune ‘Prietenii ROMPRO‘ și ce alte avantaje și reduceri poți să primești.
- 50% reducere la al doilea copil înscris la școală. Reducerea se aplică la suma mai mică
- În cazul în care o lecție este anulată, din motive obiective, de administrația școlii, se va acorda credit
- Rompro își rezervă dreptul de a modifica acești termeni
- Important: Deși cursurile sunt organizate de RomPro, organizație nonprofit, acestea vor fi contra cost pentru a acoperi costurile de operare (chirie, plată instructori, materiale didactice, etc.). Orice sumă rezultată din acest program după plata costurilor de operare va fi cheltuită doar în beneficiul cursanților
- + Recenzii
-
Mulțumim foarte mult pentru eforturile depuse pentru a avea această școală de duminică. Vă dorim mult succes, vom fi alături de voi și așteptăm cu nerăbdare o clasă de istorie/geografie pentru copiii mai mari!
Suntem foarte bucuroși pentru copiii noștri și pentru voi, organizatorii. V-am așteptat ani la rând. Vă dorim succes și să creșteți mari!
Felicitări pentru felul în care s-a desfășurat primul modul. Mulțumim pentru tot efortul și să creștem frumos împreună.
Vă mulțumim pentru oportunitatea dată copiilor și nouă, ca părinți, să ne cunoaștem mai bine, să luăm contact din nou cu limba și cultura română, și să petrecem clipe frumoase împreună.
Felicitări pentru această frumoasă inițiativă! Noi ne-am simțit tare bine la școală și ne place să venim în continuare.
Îți mulțumim pentru lucrurile minunate pe care le faci cu copilașii noștri, este delicios să îl vad pe Nichita atât de încântat. Complimente pentru darul tău de a lucra cu copiii atât de frumos!
Fotografii de la ateliere
- + Jurnal de școală
-
Jurnal de școală anul 2018/2019
Jurnal de școală 12.01.2019
Atelierul piticilor Text și poze: Maria Cîinaru Prima sâmbătă din viitoarele sâmbete pline de bucurie, joc, cântec şi emoţie. A fost o zi plină de...Jurnal de școală 1 și 8 decembrie 2018
Limba și cultura română Text și poze: Eliza van Peppen Sâmbătă 1 decembrie, din nou, a fost un prilej de bucurie și sărbătoare. Și ce...Jurnal de școală 24.11.2018
Atelierul piticilor Text și poze: Anca Zinculescu Sâmbăta aceasta a fost ultima din luna noiembrie, ceea ce ne-a dus cu gândul că nu mai este...Jurnal de școală 17.11.2018
Atelierul piticilor Text și poze: Anca Zinculescu Cu bucurie și emoție am pășit în sala în care urma să aibă loc primul nostru atelier împreună....Jurnal de școală 3.11.2018
Atelierul piticilor Text și poze: Nicoleta Oprea Ne-am bucurat să ne reîntâlnim sâmbătă la un nou atelier. Întorși din vacanță, am revenit cu forțe noi...Jurnal de școală 6.10.2018
Atelierul piticilor Text și poze: Nicoleta Oprea Sâmbătă, ne-am întâlnit cu mare bucurie la un nou atelier și am continuat aventura noastră pe tărâmul plin...Jurnal de școală 29.09.2018
Atelierul piticilor Text și poze: Nicoleta Oprea Zâna Toamna a poposit la atelierul nostru și ne-a lăsat din veșmântul ei multicolor câteva frunze, cu care...Jurnal de școală 22.09.2018
Atelierul piticilor Text și poze: Nicoleta Oprea Sâmbătă, la școală, am făcut cunoștință cu prietenii de joacă ai copiilor. Micuții au luat cu ei jucăria...Jurnal de școală anul 2017/2018
Jurnal de școală #27
Atelierul piticilor Text și poze: Nicoleta Oprea Iată că timpul a trecut repede și piticii noștri au ajuns la ultimul atelier din acest an școlar....Jurnal de școală #26
Atelierul piticilor Text și poze: Nicoleta Oprea Am sărbătorit sâmbătă, la școală, cu mic, cu mare, Ziua Iei. Îmbrăcați în frumoase costume tradiționale, piticii noștri...Jurnal de școală #25
Atelierul piticilor Text și poze: Nicoleta Oprea Sâmbăta trecută am dat o raită imaginară la ferma de oițe și ne-am jucat cu mielușeii năzdrăvani. Am...Jurnal de școală #24
Atelierul piticilor Text și poze: Dilek Iusuf Felicitări Simona! Atelierul Piticilor a stat sub semnul tenisului și al emoțiilor pentru Simona Halep care în acele...Jurnal de școală #23
Atelierul piticilor Text și poze: Nicoleta Oprea Ne-am bucurat să ne întâlnim sâmbătă la un nou atelier, în care am sărbătorit Ziua Copilului. La Atelierul...Jurnal de școală #22
Atelierul piticilor Text și poze: Nicoleta Oprea Ne-am bucurat să ne întâlnim sâmbătă la un nou atelier, după o vacanță destul de lungă. De aceea...Jurnal de școală #21
Atelierul piticilor Text și poze: Nicoleta Oprea Pentru că în această perioadă, natura ne încântă cu florile și culorile ei, la Atelierul Piticilor am adus...Jurnal de școală #20
Atelierul piticilor Text și poze: Nicoleta Oprea Cu toate că socoteala de acasă nu s-a potrivit cu cea din târg, distracția a fost mare la... - + Deventer
-
Atelier Deventer – Limba și Cultura Română
Coordonator:
Grupa de vârstă: 5-10 aniLocație: Peuterspeelzaal Trapje Op, Brinkpoortstraat 7 Deventer 7411 HR
Pentru înscrieri contactați sra@rompro.nl.
Jurnal de Școală – Deventer
Obiective
- Familiarizarea copiilor cu limba și cultura română, prezentând un bogat program educativ și cultural, în care se folosesc metode de lucru ludice și creative.
- Astfel, se ia contact cu poveștile, cu cântecele, jocul, obiceiurile și tradițiile românești.
- Promovarea, învățarea și aprofundarea limbii, culturii române și a valorilor spirituale românești.
- Încurajarea sentimentului de apartenență la o cultură și la o comunitate în contextul apartenenței și al contactului cu alte culturi.
Beneficii
- Dezvoltarea abilității de comunicare orală și scrisă în limba română;
- Crearea automatismelor și structurilor de bază ale limbii române;
- Învățarea cântecelor și poeziilor românești;
- Dobândirea cunoștințelor despre geografia, istoria, tradițiile și obiceiurile românilor.
Metode de lucru
- În timpul cursurilor, vor fi abordate într-o manieră ludică diverse teme ale vieții cotidiene și ale culturii române, iar metodele variază în funcție de vârstele copiilor și de capacitatea lor de înțelegere.
- Prin joc didactic, conversație, lectură, explicație și jocuri de rol, se vor învăța ușor și cu plăcere noțiuni de limba și cultura română.
- Ca materiale didactice, vor fi folosite planșe și fișe de lucru, povestiri, ilustrații, filmulețe, CD-uri, DVD-uri.
Teme orientative
- Cine sunt eu?
- Să descoperim prieteni și lucruri noi;
- Magia toamnei (pe cărările toamnei, coșul toamnei, flori, parfum, culoare);
- Eu și lumea mea (corpul, simțurile, familia);
- Lectura, parte din viața mea;
- Iarna în imagini și cuvinte;
- Tradiții și obiceiuri în preajma sărbătorilor de iarnă.
- + Echipa
-
Ana-Maria Murariu
FondatorMembră a consiliului director al Fundației ROMPRO, Ana-Maria s-a implicat cu multă pasiune și eficiență în punerea bazelor și buna administrare a Școlii Românești Amsterdam.
Mamă a două fete care studiază la Conservatorul din Amsterdam și care s-au implicat de multe ori în activități sociale, Ana-Maria și-a dorit de mult timp ocazia de a face ceva pentru copiii români.
Împreună cu fiicele ei și prietenele lor au organizat pe 1 iunie 2016 primul bake sale (strângere de fonduri prin vânzarea prăjiturilor) la Amsterdam International Community School, succes care a adus prima finanțare pentru Școala Românească Amsterdam.
Cătălina Robu
CoordonatorA absolvit Sociologie și Știinte Economice în București. Profesional, a căpătat experiență în managementul proiectelor în cadrul unei mari corporații din București.
Locuiește în Olanda din 2012, unde își crește fetița și își scrie păsurile pe blogul ei. Îi place mult să citescă, să vadă filme, să exploreze Amsterdamul și împrejurimile. Ține foarte aproape de România, încercând, în același timp, să învețe cât mai mult despre cultura și istoria Olandei.
Este extrem de motivată să participe la crearea și buna funcționare a Școlii, atât pentru o dezvoltare armonioasă a copilului ei, cât și pentru o viață personală echilibrată la nivel identitar.
Eliza van Peppen
Atelierul de limba și cultura românăA studiat filologia, specializarea franceză. Din 2008 locuiește în Leiden, unde se ocupă de creșterea copiilor ei și unde desfașoară diverse activități educaționale.
A predat limba franceză la școala Vrijschool Mareland din Leiden, a executat și coordonat diverse activități creative în cadrul școlii Leidse Hout, speeltuin Vereningen Maredijk.
Coordonează și predă și cursul de limba și cultura română (grupa 3.5 – 8 ani) de la Școala Românească din Haga.
De la sosirea în Olanda o preocupă ideea unei școli românești, a unui spațiu intercultural care să constituie o punte între cultura românească și cea olandeză, o oază în care părinții și copiii să aibă sentimentul de apartenență la o cultură și comunitate.
Raluca Tudorache
Atelierul de joc și dezvoltare personalăÎn România a studiat și practicat teatrul la nivel profesionist. Are un master de teatru avansat, management cultural și pedagogie al Universității Naționale de Teatru și Film I. L. Caragiale din București.
În 2015 a absolvit Academia de Arte Vizuale Gerrit Rietveld Amsterdam, practicând arta plastică, performance și video și își continuă activitatea ca artist vizual.
A lucrat cu copii de diferite vârste, atât în România, cât și în Amsterdam, dând lecții de artă plastică și utilizând jocuri inspirate din teatru.
MARIA CÎINARU
Atelierul PiticilorA absolvit Liceul Pedagogic şi Facultatea de Psihologie , iar marea ei pasiune a rămas pedagogia şi lucrul cu copiii. A dobândit experienţă fiind educatoarea unei generaţii (3 ani) la o grădiniţă din Bucureşti.
Mutarea în Olanda a făcut-o să îşi dorească să participe activ la activităţi pentru păstrarea valorilor româneşti şi al acelui sentiment de acasă, în special pentru fetiţa ei de 3 ani căruia i-a dedicat tot timpul de când a apărut în viaţa ei.
Crede cu tărie în citatul ‘’Jocul este forma cea mai înaltă a cercetării’’ (Albert Einsten).
Gia Crișan
Limba română (adulți)A absolvit Universitatea București, Facultatea de Filologie, specializarea franceză-română. Are experiență internațională de predare.
În România a lucrat ca profesor de limba franceză și română la Liceul German din București. În cadrul organizației guvernamentale americane Peace Corps, a coordonat programul de predare a limbii române și de integrare culturală, adresat voluntarilor americani.
Din anul 2003 locuiește în Olanda. În prezent lucrează la British School. Pe langă aceasta activitate, coordonează și predă cursul de limba română de la Școala Românească din Haga.
Este mama a două fete, iar pasiunile ei sunt predatul și coacerea pâinii fără gluten, reușind să aducă acel miros tradițional de România.
Raluca Ezaru
Atelier Deventer - Limba și Cultura RomânăRaluca urmează în prezent cursurile unui masterat în Marketing și Comunicare la University of Twente, în Enschede. A ajuns în Olanda în urmă cu trei ani, atunci când a fost acceptată să facă un internship într-un ONG internațional din Amsterdam. E pasionată de călătorii, natură și bicicletă.
Îi plac copiii și încă din școală a iubit limba română, iar cu timpul a realizat că fiecare limbă ajută la conturarea culturii unui popor. De aceea și-a dorit să fie parte din echipa Școlii Românești pentru a ajuta copiii români care locuiesc peste granitele țării noastre să simta și să vorbească românește.
Ionelia Stoica
Călători prin UniversEste absolventă a Facultății de Litere și Teologie, promoția 2005. A lucrat timp de 13 ani ca profesor de limba și literatura română la mai multe școli gimnaziale din județul Galați.
Anul trecut s-a mutat împreună cu familia în Olanda și, din dorința de a nu rupe legătura cu copiii, coordonează ateliere creative în cadrul Școlii De Windroos în Alphen aan den Rijn . În același timp, colaborează cu Școala Românească Amsterdam.Fiind atrasă de artă și de obiectele unice, creează bijuterii și diferite obiecte personalizate (www.ioniart.nl). Din dragoste pentru tradiție și pentru a păstra legătura strămoșească a început să studieze și să coase ii. Toată această bogăție a tradițiilor românești își dorește să o transmită mai departe în cadrul Școlii Românești Amsterdam.
- + Contact
-
Sediul Școlii se află în incinta Amsterdam International Community School și este accesibil cu transportul în comun:
- stația de tren Amsterdam Zuid
- stația de metrou Zuid
- stațiile de autobuz Strawinskylaan și Station Zuid
Ateliere
Limba și cultura română (copii), 4-8 ani
Coordonator: Eliza van Peppen
Grupă de vârstă: 4-8 ani
Obiective:
- familiarizarea cu limba și cultura română, prezentând un bogat program educativ și cultural, în care se folosesc metode de lucru ludice și creative. Astfel, se ia contact cu poveștile, cu mitologia populară, cu cântecele, jocul, obiceiurile și tradițiile românești;
- promovarea, învățarea și aprofundarea limbii, culturii române și a valorilor spirituale românești;
- încurajarea sentimentului de apartenență la o cultură și o comunitate în contextul apartenenței și al contactului cu alte culturi.
Beneficii:
- dezvoltarea abilității de comunicare orală și scrisă în limba română;
- crearea automatismelor și structurilor de bază ale limbii române;
- învățarea cântecelor și poeziilor românești;
- dobândirea cunoștințelor despre geografia, istoria, tradițiile și obiceiurile românilor.
Metode de lucru:
În timpul cursurilor vor fi abordate într-o manieră ludică diverse teme ale vieții cotidiene și ale culturii române, iar metodele variază în funcție de vârstele copiilor și de pregătirea lor.
Prin joc didactic, conversație, lectură, explicație și jocuri de rol, se vor învăța ușor și cu plăcere noțiuni de limba și cultura română.
Ca materiale didactice vor fi folosite planșe și fișe de lucru, povestiri, ilustrații, filmulețe, CD-uri, DVD-uri.
Teme orientative:
- să descoperim prieteni și locuri noi;
- magia toamnei (pe cărările toamnei, coșul toamnei, flori, parfum, culoare);
- eu și lumea mea (corpul, simțurile, familia);
- muzeul și arta;
- iarna în imagini și cuvinte (la joacă afară, iarna și viețuitoarele);
- tradiții și obiceiuri în preajma sărbătorilor de iarnă.
Atelier de dezvoltare a Personalității Copilului, 6-9+ ani
Coordonator: Raluca Tudorache
Grupă de vârstă: 6-9+ ani
(Joc, antrenament corporal, dramă, actorie de film, fotografie, gândire conceptuală, arte plastice, lucru manual, spiritualitate)
Atelierul de Dezvoltare a Personalității Copilului reprezintă în sine o călătorie în lumea minunată a copilăriei, unde vom explora împreună potențialul creativ, vom învăța unii de la alții și vom deschide porțile cunoașterii și ale experimentării alternative. Abordarea va fi înlesnită de o diversitate de perspective, aflate într-o interdependență coerentă,
cu scopul de a conferi copiilor o mai bună înțelegere a mecanismului de gândire și comportament, gestionarea constructivă a sentimentelor, socializare și lucrul în echipă.
Aspirația este de a formula și elibera vocea interioară a copilului și de a transmite mesajul personal prin artă. Scopul principal al atelierului este de a le dezvolta copiilor un mod constructiv și pozitiv de abordare a vieții, de a-i încuraja să se exprime liber într-un mod coerent și expresiv, într-un cadru mai puțin formal, dar educativ.
Obiectivele:
- Creșterea nivelului de autocunoaștere și încrederea în sine;
- Învățarea prin joc și manifestare liberă;
- Dezvoltarea creativității și a imaginației, a memoriei, atenției și gândirii;
- Câștigarea încrederii de sine în fața unei audiențe sau a camerei;
- Cultivarea vorbirii expresive și îmbogățirea vocabularului;
- Exersarea limbajului corporal;
- Dezvoltarea spiritului de lucru în echipă;
- Descoperirea de abilități personale prin tehnici de actorie și interpretare, jocuri, improvizații, exerciții fizice, teste de cultură generală.
Jocul are scopul de a conecta intuiția, subconștientul și creativitatea, contribuind la o comunicare mai complexă, procesând avansat situații diferite cu care copiii în creștere se confruntă, și ulterior la o înțelegere mai profundă a propriilor trăiri interioare. Totodată, jocul antrenează mintea și corpul împreună, făcând copiii conștienți de limite dar mai ales de cum le pot confrunta, depăși sau rezolva, oferind o dezvoltare armonioasă a calităților deja prezente.
Antrenamentul urmărește însușirea unui mod propriu de a vedea lumea, de a-și exprima părerile personale, cu încredere de sine și plăcere de comunicare, de a se obișnui cu vorbitul în public, de a reuși să se exprime articulat și armonios, reușind în definitiv să-și gestioneze emoțiile și comportamentul. Păstrarea legăturii cu limba maternă sau îmbogățirea bagajului de cunoștințe prin intermediul limbii române, care în mod evident îi conectează cu propriile rădăcini, este un aspect important în dezvoltarea personală a copiilor care cresc influențați de două culturi și mentalități diferite. Pentru a deveni versiunea cea mai bună a ta, trebuie să știi și să înțelegi de unde vii, astfel încât să
poți formula o idee adecvată despre încotro vrei să te duci. Atelierul are un caracter alternativ și holistic, integrând într-un mod ludic și imaginativ exerciții
specifice inspirate din teatru, noțiuni de cultură generală și arte vizuale, dans, lucru manual, fotografie, gândire conceptuală și chiar spiritualitate.
Vom folosi noțiunile deja explorate pentru a avansa în dezvoltarea creativității. Prin intermediul exercițiilor inspirate din dramă am reușit în timp să ne înțelegem propriile trăiri mai bine, să putem vorbi despre ele într-un mod mai articulat, să gândim aplicat, să dezvoltăm personaje, meditând asupra transformării și evoluției, am analizat lucrări de artă din diverse ere culturale fiind capabili să avem o discuție complexă și să înțelegem diversele valențe ale artelor, prin antrenamentul corporal am dezvoltat simțul lucrului în echipă și cel comunitar, prin lucru manual ne-am deschis perspectivele către feluri diferite de a construi obiecte folositoare sau de a folosi tehnologia modernă, intrând în contact cu tehnici care astăzi sunt aproape uitate. Vom lua toate aceste calități și vom încerca să le șlefuim mai departe, ducându-le la nivelul următor, folosind tehnologia în folosul nostru.
Călător prin Univers, 7-11 ani
Coordonator: Ionelia Stoica
Grupă de vârstă: 7 – 11 ani
Obiective:
- învățarea și aprofundarea limbii române
- studierea Universului și a evoluției omului
- descoperirea culturii și a tradițiilor românești
- cunoașterea scriitorilor români
Beneficii:
- dezvoltarea abilității de comunicare orală și scrisă în limba română
- dezvoltarea gândirii critice
- dobândirea cunoștințelor despre formarea poporului român, despre tradițiile și obiceiurile acestuia
Metode de lucru:
În cadrul orelor de curs, elevii vor descoperi prin joc și prin activități interactive informații de cultură generală despre Univers și poporul român. Ca materiale didactice se vor folosi fișe de lucru, filme, planșe, CD-uri, jocuri, cărți. Fiecare atelier se va încheia cu un workshop în care se va aprofunda și sistematiza informația nou dobândită.
Teme orientative (Universul, Pe cărările României și Tradiții de Crăciun):
- Istoria Universului
- Cum s-a format Pământul
- Evoluția omului
- Formarea poporului român
- Ora de geografie sau să ne cunoaștem țara
- Portul tradițional românesc
- Scriitori români de ieri și de azi
- Tradiții și obiceiuri de Crăciun
Atelierul piticilor, 1,5-4 ani
Coordonator: Maria Cîinaru
Grupă de vârstă: 1,5-4 ani
Scop
Să îi familiarizăm pe copii, de la cele mai fragede vârste, cu un mediu autentic românesc, în care ei pot vorbi, simți și gândi în limba română.
Obiective
- Îmbogățirea vocabularului activ și pasiv în limba română, pe baza experienței și a activităților/relațiilor cu ceilalți copii.
- Dezvoltarea legăturilor armonioase dintre copii, empatizarea și socializarea cu alți copii sau vorbitori de limbă română, prin participarea la activitățile de grup și la jocuri, atât ca vorbitor, cât și ca auditor.
- Să experimenteze în relațiile cu cei din jur stări afective pozitive, să manifeste prietenie, toleranță, armonie, concomitent cu învățarea autocontrolului în cadrul grupului.
Beneficii
- Activitățile se desfășoară în limba română și respectă, pe cât posibil, calendarul evenimentelor și sărbătorilor tradiționale.
- Copiii explorează mediul înconjurător și își dezvoltă conștiința de sine, prin apartenența la identitatea românească, fiind un plus care se adaugă la cea olandeză sau de altă origine.
- Comunicarea este foarte importantă, de aceea ținem cont de particularitățile fiecărui copil și ne adaptăm nevoilor lui individuale, prin lecturarea/improvizarea de povești sau poezii, prin audiție de cântece adecvate temei pe care o discutăm.
- În cadrul atelierului, copiii participă la diverse activități de dezvoltare a motricității de bază (mers, alergat, rostogolit, sărit) sau a motricității fine (jocul cu degețelele, ținerea creionului/culorilor în mână, desenatul, decupatul, modelarea cu plastilină, prinderea și manipularea obiectelor) care îi ajută să își exprime emoțiile și să se dezvolte armonios.
Părinții/însoțitorii copiilor vor rămâne în clasă pe durata atelierului și se vor implica alături de ei în activitățile care se desfășoară.
Mișcările în ritm de dans sau imitarea unor animale vor fi atracția fiecărui atelier, ceea ce va contribui la crearea unei atmosfere vesele la care copiii participă activ.
Metode de lucru
- Jocul este modalitatea de bază prin care sunt implementate toate activitățile de învățare la acest atelier.
- Într-o manieră ludică, cei mici interacționează unii cu alții, dar și cu adulții prezenți în sala de curs, ceea ce le conferă încredere în sine.
- Ca materiale didactice, vor fi folosite planșe și fișe de lucru, plastilină, creioane colorate, cărți de povești/poezii, ilustrații, filmulețe, CD-uri, DVD-uri, jucăriile pe care școala le are în dotare.
Teme orientative
- Cine sunt eu?
- Familia mea
- Corpul uman
- Anotimpurile – lecții dedicate fiecărui anotimp
- Natura și bucuriile ei
- Prietenii mei
- În vizită la zoo/la ferma de animale (discuții reale/imaginare despre o astfel de vizită)
- Pasiunile mele
- Sportul meu favorit
- Dansul este viața mea
- Micul bucătar
- Marcarea diverselor sărbători religioase sau naționale (Crăciunul, Paştele, Ziua Națională a României, Mărțişorul, Ziua Mamei, Ziua Copilului, Ziua Iei Românești)
Temele vor fi adaptate ținând cont de particularitățile de vârstă și interesele copiilor. Pot fi și lecții sugerate, în funcție de preferințele copiilor sau inspirate din evenimente care se derulează într-o anumită perioadă a anului.
În cadrul unor ateliere, putem avea invitați speciali, care să aducă un plus de dinamism întâlnirii și de la care vom învăța lucruri noi.
Deventer - Limba și Cultura Română
Atelierul se ține în Deventer. Pentru înscrieri contactați sra@rompro.nl.
Coordonator:
Grupă de vârstă: 5-10 ani
Obiective
- Familiarizarea copiilor cu limba și cultura română, prezentând un bogat program educativ și cultural, în care se folosesc metode de lucru ludice și creative.
- Astfel, se ia contact cu poveștile, cu cântecele, jocul, obiceiurile și tradițiile românești.
- Promovarea, învățarea și aprofundarea limbii, culturii române și a valorilor spirituale românești.
- Încurajarea sentimentului de apartenență la o cultură și la o comunitate în contextul apartenenței și al contactului cu alte culturi.
Beneficii
- Dezvoltarea abilității de comunicare orală și scrisă în limba română;
- Crearea automatismelor și structurilor de bază ale limbii române;
- Învățarea cântecelor și poeziilor românești;
- Dobândirea cunoștințelor despre geografia, istoria, tradițiile și obiceiurile românilor.
Metode de lucru
- În timpul cursurilor, vor fi abordate într-o manieră ludică diverse teme ale vieții cotidiene și ale culturii române, iar metodele variază în funcție de vârstele copiilor și de capacitatea lor de înțelegere.
- Prin joc didactic, conversație, lectură, explicație și jocuri de rol, se vor învăța ușor și cu plăcere noțiuni de limba și cultura română.
- Ca materiale didactice, vor fi folosite planșe și fișe de lucru, povestiri, ilustrații, filmulețe, CD-uri, DVD-uri.
Teme orientative
- Cine sunt eu?
- Să descoperim prieteni și lucruri noi;
- Magia toamnei (pe cărările toamnei, coșul toamnei, flori, parfum, culoare);
- Eu și lumea mea (corpul, simțurile, familia);
- Lectura, parte din viața mea;
- Iarna în imagini și cuvinte;
- Tradiții și obiceiuri în preajma sărbătorilor de iarnă.
Limba română (adulți), 16+ ani
Coordonator: Gia Crișan
Grupă de vârstă: 16+ ani
Atelierul se adresează tuturor celor care doresc să dobândească cunoștințe de limba română. Lecțiile sunt structurate în funcție de gradul de dificultate.
Obiective:
- acumularea cunoștințelor de bază despre limba română;
- familiarizarea cu pronunția sunetelor specifice limbii române;
- dezvoltarea capacității de a înțelege contexte simple;
- dezvoltarea capacității de a raspunde adecvat diferitelor situații expuse pe parcursul lectiilor;
- asimilarea unui vocabular de bază.
Metode:
Se folosește preponderent metoda comunicativă, iar limba cea mai utilizată va fi româna. Dacă va fi cazul, explicațiile pot fi oferite și în limba engleză, franceză sau neerlandeză. Fiecare lecție va fi însoțită și de o informație culturală.
Beneficii:
- pronunție;
- vocabular și cunoștințe de bază.
Atelierul părinților (ad-hoc)
Coordonator: Cătălina Robu
- Invitați speciali
- Șezători
- Ateliere

Proiect realizat cu sprijinul Secretariatului General al Guvernului – Departamentul pentru Românii de Pretutindeni. (www.dprp.gov.ro).
