Jurnal de școală #5

Atelierul de limba și cultura română

Bine v-am regăsit după o vacanță binemeritată!

Lecția de sâmbăta asta s-a desfășurat cu tema „Profesii”. Am început printr-un scurt dialog despre ce le-ar plăcea copiilor să devină când vor fi mari. Cu siguranță nu vom duce lipsă de profesori, doctori, polițiști, piloți și pompieri. Folosindu-ne de cartonașe ilustrate, am denumit alte profesii și caracteristicile acestora: am aflat că hainele sunt făcute de croitor, că fermierul are grijă de fermă și de animale, că tâmplarul face mobila, că mecanicul repară mașini, că pompierii salvează vieți, că dentistul are grijă ca dinții noștri să fie sănătoși, iar regizorul face filme.

Pornind de la cinema, regizor, film, actor, am vizionat trei forșpanuri ale filmelor „Veronica”, „Întors pe dos” (Inside out) și „Punguța cu doi bani”. Copiii au avut ca cerință să recunoască filmele și câteva personaje. Exercițiu de succes! Am fredonat și un fragment din cântecul „Veronica”. Am făcut o burtă bună de râs, discutând despre binecunoscutul film animat „Cârtița supărată”, în care o cârtiță pornește în căutarea celui care a făcut „caca” pe capul ei. Filmul a fost prezent pe ecran la Festivalul de Film Românesc „SPOTLIGHT” din 28 octombrie. Sub ploaia de chicoteli și prin mimă, am aflat și cum numim în limba română excrementele unor animale: „baliga” o face calul, vaca, porcul; responsabile de „găinaț” sunt păsările; iar acei sâmburi de măsline poartă numele de „căcăreze” și sunt făcute de capre, oi și iepuri.

Litera vedeta a zilei a fost „F”. După o mică confuzie între litera „v” și sunetul „f” din neerlandeză, am înțeles – sper eu, și reținut  – că, în română, „f” se scrie și se citește simplu „f”, că îl întâlnim în cuvinte ca „film”, „fiu”, „fiica”, „frica”, „fasole”. Micuții au scris la tablă și s-au întrecut în exemple de cuvinte cu această literă.

Am încheiat lecția ca artiștii, creând o ghindă prin tehnica plierii, lucrare pe care copiii au luat-o acasă.

Sâmbăta viitoare vă așteptăm cu drag la o nouă lecție, când vom continua cu tema meseriilor. Nu știm ce meserii aveți, însă, cu siguranță sunt interesante și ne-ar plăcea să aflăm mai multe despre ele. Dacă doriți să ne vorbiți despre ceea ce faceți sau despre un hobby anume, vă rugăm să ne scrieți.  Cu bucurie vă vom acorda zece minute din lecția noastră.

Joc și dezvoltare personală

Azi ne-am concentrat din nou asupra cuvintelor, semnificației lor și situațiilor în care le folosim, pentru că învățarea noilor cuvinte și îmbogățirea vocabularului sunt întotdeauna activități interesante și amuzante.

Am început prin a exersa alfabetul în limba română. Apoi, am adus cuvintele în atenția copiilor prin intermediul unor jocuri clasice românești, pe care obișnuiam să le jucăm cu aceeași plăcere și entuziasm adesea până târziu în adolescență.

Copiilor li s-a părut că FAZAN e foarte interesant și distractiv. Sperăm că-și vor aduce aminte de reguli și data viitoare, când vom juca din nou și vom avea ocazia să exersăm noile cunoștințe învățate.

De la simple cuvinte am trecut la noțiuni mai vaste despre geografie prin intermediul jocului TOMAPANT, învățând noi nume de țări, orașe, munți, ape și chiar plante și animale. De pe vârful munților Carpați ne-am coborât până în deșertul australian, unde trăiește unul dintre cele mai ciudate animale, ornitorincul, despre care am avut ocazia să vorbim un pic și, astfel, să aflăm ce ciudată este câteodată natura. Cu ocazia asta, am revenit din nou asupra unor noțiuni mai vechi despre Evoluție, pe care le-am discutat în lecțiile trecute.

Ne rămân, însă, încă foarte multe lucruri de explorat împreună. Mă bucur că nu ne lipsește bucuria descoperirii!

Până data viitoare: numai bine și spor în toate!

Text și poze: Eliza van Peppen și Raluca Tudorache