Piticii noștri s-au transformat în mașini. Niște mașini frumoase, roșii ca focul, făcute din cutii de carton, pe care Piticii au lipit roți, faruri și, bineînțeles, un volan. Iar cu ajutorul bretelelor atașate cutiilor, copiii au devenit adevărați bolizi!
Apoi, am învățat că mașinile merg pe strada pe care am construit-o dintr-un puzzle. Ne-am jucat și de-a traversarea străzii, bazându-ne pe ceea ce am învățat din filmulețul acesta:
Tut! Tut! Drum bun!
Am avut ocazia să petrecem împreună încă o sâmbătă buclucașă cu o energie nebănuită. Am dus la bun sfârșit câteva exerciții, având ocazia să observăm lucruri interesante despre personalitățile fiecăruia.
De la o ușoară încălzire, trecând printr-un exercițiu de construire rapidă a unui personaj, folosind trei elemente sau accesorii, până la o scurtă prezentare a acestui personaj, am trecut la pași de dans modern și la exersarea altor reflexe rapide. Dar am trecut și prin elemente din jocurile trecute, exersând vocabularul și noile cuvinte învățate în ultima vreme.
Una peste alta, ne-am distrat împreună furtunos sâmbăta trecută, ceea ce mă îndeamnă să încerc câteva exerciții mai lejere pentru data viitoare din curiozitatea de a explora calitățile copiilor legate de introspecție, visare și evadare din real.
Lecția noastră de azi a debutat în cerc, cu un dialog și joc pe tema meseriilor. Ne-am jucat cu cartonașe ilustrate și am aflat noi denumiri de profesii (bucătar, cofetar, ospătar, instalator, mecanic, inginer, cizmar etc.), acordându-le atenție fiecăreia în parte. Știați că există și meseria de spiriduș? După spusele copiilor, aceștia sunt de mai multe feluri: drăguți, buni, jucăuși, dar și răutăcioși.
După ce au ghicit, cu ușurință, ce se afla sub ștergarul de pe tava adusă de mine, ne-am delectat cu o plăcintă cu mere și am citit povestea „Cizmarul și spiridușii”, o poveste despre recunoștință, despre un cizmar sărac, răsplătit de niște spiriduși năzdrăvani.
Un exercițiu de succes a fost un joc de îndemânare și colaborare cu mingea. Mingea s-a transformat în spiriduș, care țopăia și făcea năzbâtii, trecând de la unul la celălalt și încercându-ne viteza de reacție și puterea de prindere.
La masa de lucru, fiecare copil a primit un puzzle ilustrând o tartă, având ca exercițiu să reconstituie tarta și să o lipească pe o foaie. Am încheiat lecția, cu un exercițiu de modelare. Micii cofetari/bucătari au creat torturi, prăjituri și mâncare (mazăre, chifteluțe, cartofi prăjiți etc.).
Vă aștept cu drag data viitoare la o nouă lecție, când vom încheia tema meseriilor și poate vom profita de cunoștințele și prezența invitatului special, Dana Marin.
